這方孝孺,動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始高談闊論,三言兩語(yǔ)就將話題上升到國(guó)家制度層面,實(shí)在讓人有些招架不住!
但剛剛已經(jīng)拒絕了談?wù)搶W(xué)問(wèn),此時(shí)若再推辭這個(gè)問(wèn)題,似乎有些說(shuō)不過(guò)去。
思索片刻后,陳鋒笑著說(shuō)道:“如今一切都在朝著好的方向發(fā)展,我們?cè)诓粩嗵剿髦蟹€(wěn)步前行。
在這個(gè)過(guò)程中,利弊得失并非關(guān)鍵,重要的是能夠摸索出一條真正適合大明的發(fā)展之路。
當(dāng)然,這一過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)意外狀況,也會(huì)有人感到不甘、意難平,甚至可能會(huì)犯錯(cuò),這些都是難以避免的。
我的觀點(diǎn)是,失敗乃成功之母,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我向來(lái)不愿隨意評(píng)判先輩們苦心制定的典章制度,因?yàn)樵跊](méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證得出結(jié)論之前,一切的評(píng)價(jià)都只是主觀臆想,并無(wú)實(shí)際意義?!?/p>
方孝孺張了張嘴,一時(shí)之間竟不知該如何回應(yīng),沉默良久之后,他才深吸一口氣,面色復(fù)雜地起身拱手行禮:“陳侯所言,令學(xué)生受益匪淺,是學(xué)生見(jiàn)識(shí)淺薄了!”
陳鋒笑而不語(yǔ),心中暗自得意:這套充滿哲學(xué)意味的說(shuō)辭,還不把你繞得暈頭轉(zhuǎn)向!
看你以后還動(dòng)不動(dòng)就上綱上線!
然而,陳鋒還是低估了方孝孺的執(zhí)著。
方孝孺再次坐下后,依舊堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn):“陳侯所言極是,但學(xué)生認(rèn)為,一切典章制度的施行,皆是基于當(dāng)權(quán)者認(rèn)為其有利可圖。
可倘若有人對(duì)某一制度的利弊判斷失誤,是否會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果?
而若有人提前察覺(jué)到了制度的弊端,又能否上奏諫言,請(qǐng)求當(dāng)權(quán)者加以改正呢?”
說(shuō)著,方孝孺從隨身攜帶的包裹中,取出一本冊(cè)子遞給陳鋒:“陳侯,這是學(xué)生根據(jù)當(dāng)前大明國(guó)情撰寫(xiě)的《深慮論》,其中詳細(xì)闡述了大明諸多制度存在的缺陷,以及可能引發(fā)的后果,最后還提出了一些改進(jìn)建議,還望陳侯不吝賜教!”
陳鋒表面上神色如常,心中卻暗自無(wú)奈。
這方孝孺,還真是敢想敢寫(xiě)!
也難怪朱元璋會(huì)評(píng)價(jià)他“思想過(guò)于理想化,不切實(shí)際”。
但出于尊重,陳鋒還是接過(guò)冊(cè)子,逐頁(yè)認(rèn)真翻閱起來(lái)。
方孝孺則滿心期待地緊盯著陳鋒,每當(dāng)看到陳鋒挑眉,他的心便不由自主地揪緊,緊張得不行。
畢竟,陳鋒如今正在大刀闊斧地對(duì)大明進(jìn)行全面改革,且已取得顯著成效。
在這方面,方孝孺深知自己與陳鋒之間還有很大差距……也正因如此,他才會(huì)寫(xiě)下《深慮論》,希望能得到陳鋒的指點(diǎn)。
此刻,他的心情既緊張又期待。
不過(guò),當(dāng)陳鋒舒展眉頭,作沉思狀時(shí),方孝孺又忍不住振奮起來(lái),他覺(jué)得這表明陳鋒認(rèn)可了自己的觀點(diǎn)!
可很快,陳鋒又皺起了眉頭,這讓方孝孺的心再次懸了起來(lái)。
就這樣,在方孝孺心情的起起落落中,時(shí)間悄然流逝。
當(dāng)陳鋒終于放下方孝孺撰寫(xiě)的《深慮論》時(shí),方孝孺的心幾乎提到了嗓子眼,既緊張又滿懷期待地望著陳鋒,那模樣,活脫脫像極了后世小學(xué)生滿心期待老師給自己的作業(yè)畫(huà)上小紅花時(shí)的樣子!