“徐朝陽(yáng),92分,上一次就是你考了100分吧,看看人家是怎么考的90多分!”
徐朝陽(yáng)臉脹的通紅把生物卷子拿了下來(lái)。
“王新欣,84分。”
馬老師語(yǔ)速快,念分?jǐn)?shù)念的特別快,念完一個(gè)人就把卷子往前一遞,一時(shí)間教室兩個(gè)過(guò)道里面都是來(lái)來(lái)去去的學(xué)生。
不到十分鐘馬老師就把卷子發(fā)完了。
“現(xiàn)在把卷子給我翻到選擇題
性格溫和的歷史老師并沒(méi)有在發(fā)卷子之前評(píng)價(jià)他們這次考的怎么樣,確認(rèn)班里已經(jīng)安靜下來(lái)了,歷史老師坐下開(kāi)始一個(gè)個(gè)按著成績(jī)高低發(fā)歷史卷子。
徐朝陽(yáng)的史政地三科成績(jī)都只求及格就好。
剛回來(lái)的時(shí)候徐朝陽(yáng)還想著在學(xué)習(xí)上大殺特殺,變成一高的一代學(xué)神,后來(lái)不過(guò)三天他就戰(zhàn)略性地放棄史政地這三科了。
果然,歷史老師念到后半部分的時(shí)候徐朝陽(yáng)才聽(tīng)到自己的名字。
“徐朝陽(yáng),69分。”
只念了考到六十分以上的成績(jī),六十分以下歷史老師連試卷都沒(méi)有發(fā)下去。
“我沒(méi)念到名字的同學(xué)等會(huì)兒下課了來(lái)找我拿卷子。”
歷史老師輕飄飄地說(shuō)出了對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很恐怖的話。
之后歷史老師就開(kāi)始講題了,歷史的錯(cuò)題其實(shí)很好講解,基本上所有的知識(shí)點(diǎn)老師上課都講過(guò),很少有靈活變動(dòng)的部分,只是需要背的東西比較多,再加上他們高一需要學(xué)的科目多,留給別的科目時(shí)間多了留給歷史的時(shí)間就少了。
也是因?yàn)檫@樣,歷史老師很清楚學(xué)生沒(méi)有考好的原因。
能夠坐在宏志班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是能力不行的,都是沒(méi)把心放在歷史上而已。
很快就將卷子過(guò)了一遍,歷史老師沒(méi)有將時(shí)間過(guò)多地停留在月考上,讓他們翻開(kāi)課本開(kāi)始講新課。
他們班的進(jìn)度趕的比較慢,現(xiàn)在離期末滿打滿算還剩一個(gè)月,他們還有兩個(gè)單元的新課還沒(méi)有講完,歷史老師每次上課的時(shí)候喜歡給他們講很多歷史人物的小故事,現(xiàn)在就需要加大馬力趕進(jìn)度了。
上課之前大家都做好了挨罵的心理準(zhǔn)備,誰(shuí)知道這么簡(jiǎn)單就過(guò)去了,除了沒(méi)考及格的那幾個(gè)學(xué)生,剩下的表情都松動(dòng)了。
下課之后歷史老師拿著卷子站到了小操場(chǎng)那邊的樹(shù)下,班里幾個(gè)歷史沒(méi)有考及格的學(xué)生磨磨蹭蹭你拉我我扯你地走到歷史老師旁邊。
徐朝陽(yáng)和童嚴(yán)坐在窗戶邊上,正好可以看到他們幾個(gè),就是離得遠(yuǎn)聽(tīng)不清說(shuō)的什么。
“幸好我的歷史及格了。”
當(dāng)著課間那么多人的面被叫出去,不知道那幾個(gè)人感覺(jué)怎么樣,反正童嚴(yán)感覺(jué)一點(diǎn)都不好受。
第三節(jié)的自習(xí)課開(kāi)始十分鐘,歷史老師才把他們幾個(gè)放了回來(lái),這一會(huì)兒大家的注意力都從外面轉(zhuǎn)移到自己的作業(yè)上,沒(méi)幾個(gè)人關(guān)注到他們回來(lái)。
最后一節(jié)課班主任也沒(méi)有出現(xiàn),班長(zhǎng)就坐在講臺(tái)上管著班里的紀(jì)律,直到吃完晚飯回到教室,徐朝陽(yáng)才見(jiàn)到殷老師出現(xiàn)。
平時(shí)明明是最怕見(jiàn)到殷老師的,但是現(xiàn)在班里的學(xué)生都心虛的不行,知道自己沒(méi)考好,只希望風(fēng)暴趕緊降臨趕快過(guò)去,一直提心吊膽的感覺(jué)太折磨人了。
果然,這個(gè)時(shí)候到教室的殷老師是帶著月考卷子一起來(lái)的,徐朝陽(yáng)一進(jìn)入教室就眼尖地看到放在講臺(tái)上的一大摞語(yǔ)文卷子。
本來(lái)還沒(méi)到晚讀時(shí)間,大家吃完晚飯后的時(shí)間就是自由活動(dòng)時(shí)間,哪怕是徐朝陽(yáng)沒(méi)事也會(huì)在操場(chǎng)上晃悠兩圈,放松放松心情。"