第191章（第2頁(yè)）

宋老師：“幾個(gè)人在競(jìng)賽中表現(xiàn)得都不錯(cuò)，這是一個(gè)好事，接下來(lái)的一段時(shí)間你們的老師也會(huì)給你們找競(jìng)賽的題目，你們要是有什么不會(huì)的題目直接問(wèn)各科老師就行。”

宋老師在徐朝陽(yáng)他們班里教的是物理，晉級(jí)的這四個(gè)人中沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)槲锢恚盍汉蛷埿略露际菙?shù)學(xué)，徐朝陽(yáng)是化學(xué)，十六班的孫一鑫是因?yàn)樯铮唧w的學(xué)習(xí)方法他也提不出來(lái)，只能給他們大方向上題了一些建議。

并沒(méi)有耽誤他們太長(zhǎng)的時(shí)間，老班給他們交代完之后就讓他們回到教室學(xué)習(xí)了，獎(jiǎng)狀太大了，拿著它從教務(wù)樓回到班里都快要穿過(guò)半個(gè)學(xué)校了，徐朝陽(yáng)把獎(jiǎng)狀折了兩折收到手里。

張新月對(duì)徐朝陽(yáng)和李梁更熟悉一點(diǎn)，再加上李梁參加的也是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，于是兩個(gè)人慢慢聊了起來(lái)。

“有時(shí)間咱們兩個(gè)可以討論競(jìng)賽題。”

“好的，那樣方便多了。”

數(shù)學(xué)競(jìng)賽題的套路特別多，很多題目李梁自己做不出來(lái)還需要和數(shù)學(xué)王老師一起討論，既然張新月也是考的數(shù)學(xué)，兩個(gè)更年輕一點(diǎn)的人討論說(shuō)不定還能碰撞出更閃亮的火花。

然后徐朝陽(yáng)也和孫一鑫認(rèn)識(shí)了，在學(xué)校的大路上這個(gè)場(chǎng)合不適合交換聯(lián)系方式，但是徐朝陽(yáng)感覺(jué)自己的人脈又多了一點(diǎn)。

“哇，這就是競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀嗎？”

回到教室之后，童嚴(yán)看老班沒(méi)有跟著他們一起回來(lái)，就興沖沖地問(wèn)老班喊他們干什么了。

徐朝陽(yáng)拿出來(lái)那張折了兩折的獎(jiǎng)狀，童嚴(yán)拿起來(lái)看了好幾遍才讓徐朝陽(yáng)收了起來(lái)，學(xué)生總是會(huì)有許多好奇心，每個(gè)被老師叫出去的學(xué)生都會(huì)被同學(xué)投以好奇的目光，更不用說(shuō)徐朝陽(yáng)這種出去的時(shí)候空手回來(lái)的時(shí)候拿著一張獎(jiǎng)狀的學(xué)生了。

“同桌你可要努力了，咱們學(xué)校的尊嚴(yán)就在你和李梁身上了！”

童嚴(yán)還煞有介事地拍了拍徐朝陽(yáng)的肩膀，坐在前排的李梁轉(zhuǎn)頭正好看到這個(gè)場(chǎng)景，覺(jué)得童嚴(yán)實(shí)在有點(diǎn)太夸張了。

“不至于吧，只是一次競(jìng)賽。”

童嚴(yán)搖了搖他的食指，不知道他怎么從高年級(jí)得到的消息。

“可不是這樣的，咱們學(xué)校的學(xué)生競(jìng)賽一直都不行，前兩年沒(méi)有一個(gè)學(xué)生可以考到市里，你們可以開了先例了。”

“真的？！”

剛開始徐朝陽(yáng)還不信童嚴(yán)說(shuō)的，至于這么夸張嗎？"