這個時間間隔是由他學習的難易程度還有老師講課的速度快慢來決定的。
要是講的難,老師講課的速度快,徐朝陽可能隔一兩周就回顧一遍,要是老師主要是講題,新課內容講的慢,這個時間就會拖到一月。
三節自習課時間已經夠用了,中間老班過來一趟,坐在講臺上沒動,班里學習的氛圍就特別濃厚。
三節自習課徐朝陽就把前一段時間除了英語和語文之外其他的科目都過了一遍,這讓他很驚喜,也是剛開學,老師講課講的慢,等到后面學的深了估計三節課只夠把數學或者物理弄一遍。
晚自習回家徐朝陽什么都沒帶,晚上
這一次回校大家的情緒都比較激動,十月一是肯定放假的,現在距離十月一也就兩周的時間。
一想到再有兩周就可以有個小長假,哪怕不說出來,大家一個個也都激動到不行,有了期待去學習,感覺學校也變的沒有那么難以忍受了。
“啊啊啊一想到馬上就要放假了,我就高興到不行,七天呢!”
高二不像是高三那樣時間管控的緊,像是國慶這種假期,還是照常放假的,但是高三就比較慘了,徐朝陽從童嚴那里得到小道消息,高三國慶假期只能放三天。
“是啊,雖然還沒有過去多長時間,我居然已經覺得離暑假好久好久了。”
田苗苗也忍不住贊同,住校的學生對于假期的期待是極其強烈的,哪怕在家什么都不干,只是發呆都比待在學校好。
下一節是歷史課,因為平常考試不考,歷史課大部分同學聽的并不認真。
“都認真聽,就剩半年了,再過幾個月就要會考了,考不過連高中畢業證都沒有。“
因為是理科班,平時歷史老師都不管他們,在課上有學生寫別的作業歷史老師也當沒看見,今天又有一個學生被他逮到了不認真聽課,歷史老師終于發火了,用會考引起他們的緊迫感。
平時千好萬好的老師突然發火還是停嚇人的,教室里正在做其他事情的同學一下子停下了手里的動作,一個個小心翼翼地把不屬于歷史課堂的東西往書斗里面塞。
“歷史不是不考試了,最后一次考試有多么重要你們也知道,現在一周就這么一節歷史課,你們還不好好聽課,是想要干什么?!”
到了高二,高一正常上的歷史,政治還有地理的排課比之前少了很多,再加上知道平時考試不考,雖然知道這學期快要結束的時候有會考,但不是還有幾個月時間嗎?班里就沒有什么人著急。
“我知道你們想的是什么,文科的東西背背就行了,那到時候你也要知道該背的是哪些東西,一頭霧水那么多科你們連怎么學都不知道!”