“看上去還挺好。”
徐朝陽翻開來看,發(fā)現(xiàn)雜志的印刷比報紙好了很多,摸上去是光光滑滑的,不會有一摸一手油墨的情況。
前面幾頁上面的題目徐朝陽都看得懂,應(yīng)該就是這兩天學(xué)過的知識點(diǎn),但是再往后徐朝陽看著就發(fā)懵了。
原本晚自習(xí)徐朝陽想要寫一會兒數(shù)學(xué),他自己買的練習(xí)冊還沒有趕上學(xué)校老師講課的進(jìn)度,但既然已經(jīng)發(fā)了新的資料,還是先把學(xué)校發(fā)的資料寫完,說不定什么時候老師就要講了。
下定了主意,徐朝陽先把英語報紙翻到題目的那一面,正面的英語文章可以午休時候再看,寫上名字之后就開始做題了。
英語卷子上的題目偏正,很少會有大量生詞存在的情況,所以徐朝陽做的特別順手,再加上平時做英語卷子老師都不要求寫作文,徐朝陽做的更快了,一節(jié)自習(xí)課就做完了。
高二各種資料就多了,每做完一份徐朝陽就按照分類收好,以免出現(xiàn)老師上課都要開始講了,明明題目都做完了卻死活找不到情況出現(xiàn)。
將英語報紙的時間露在最外面,收在夾子里面,徐朝陽把剛才壓在下面的雜志翻開了。
看雜志徐朝陽更加認(rèn)真,上面的解題方法和題型他都認(rèn)真看過才會做后面的題目。
也是這樣徐朝陽發(fā)現(xiàn)雜志的精華不在各種題型后面跟著的幾道練習(xí)題——練習(xí)題太少了,更多是在鞏固前面講過的題型。
意識到這一點(diǎn),徐朝陽看題型看的更認(rèn)真了,偶爾看到之前沒有見過的題型還會整理到錯題本上。
也是因為這樣,就幾頁物理雜志讓徐朝陽用一節(jié)課還多的時間來處理,等到他反應(yīng)過來的時候,時間已經(jīng)來到最后一節(jié)自習(xí)課。
在學(xué)校待了一周,徐朝陽基本上習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏,慢慢恢復(fù)到他高一時候的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“時間過的好快啊!”
吃完午飯回到座位上,一向大大咧咧的童嚴(yán)突然昂起頭開始感慨。
徐朝陽一臉懵,前兩天他還在嫌棄時間過得慢,遲遲不到休息時間,今天怎么又變成感慨時間過得慢了。
前排的王常鑫接話道:“怎么又快了,前兩天不是還說時間太慢了,怎么還不到放假?”
學(xué)著童嚴(yán)的語氣說話的王常鑫看上去特別欠,讓童嚴(yán)白了他好幾眼。
“哼哼,在學(xué)校學(xué)習(xí)時間過的當(dāng)然慢了,我是嫌棄馬上就要考試了,一晃咱們明天就要回家了,你說,什么時候月考?”
這話一出來,周圍一片安靜,周圍一圈人雖然成績都不錯,稱得上是好學(xué)生,可哪怕是好學(xué)生,天天期盼著考試到來的也是極少數(shù)中的極少數(shù)。
“過完十月一吧,我記得去年就是放完假才考的月考。”
說到月考這個話題,李梁也轉(zhuǎn)過了頭,現(xiàn)在才九月中旬,距離月考應(yīng)該還有一段時間,倒是徐朝陽的臉色痛苦起來。