但是接下來化學(xué)老師的表現(xiàn)讓徐朝陽感覺童嚴說的應(yīng)該是真的,之前知道徐朝陽要參加競賽的時候化學(xué)老師還給他找了一些題目,但是從來沒有主動問過他做的怎么樣,最多就是在徐朝陽主動問她的時候認真回答,然后告訴徐朝陽不要緊張,按照自己的節(jié)奏走就行。
現(xiàn)在卻不一樣了。
上完化學(xué)課下課的時候,化學(xué)老師特意走到徐朝陽的課桌旁把他叫了出去,先是夸獎了徐朝陽在競賽中做的不錯,然后又給他找了很多關(guān)于競賽的資料。
里面不僅有很多往屆的題目匯總,還有化學(xué)一些競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的知識點的整理,徐朝陽只是隨意翻了翻,就發(fā)現(xiàn)這份資料整理的十分細心。
隨后化學(xué)老師到他們教室的頻率也增加了。
有時候徐朝陽上晚自習(xí)正在做題化學(xué)老師就會來到教室,輕手輕腳走到他身邊,給他一份她剛剛找出來的化學(xué)競賽題目。
最重要的是,徐朝陽做過的化學(xué)競賽題化學(xué)老師都會要走幫他批改,發(fā)現(xiàn)徐朝陽有不會做的部分還會主動給他講,讓徐朝陽受寵若驚。
“哇,化學(xué)老師也太好了吧。”
前排的李梁就特別羨慕化學(xué)老師的積極,數(shù)學(xué)老師一點都不積極,教務(wù)樓離他們教室太遠,去一次太麻煩了,數(shù)學(xué)老師上課的頻率遠遠根本上李梁發(fā)現(xiàn)不會題目的頻率,再加上現(xiàn)在正常學(xué)習(xí)進度下的數(shù)學(xué)題也越來越難了,好多同學(xué)問題,李梁也不能每次都把數(shù)學(xué)老師的時間占完。
所以現(xiàn)在和李梁討論題目的主力軍就是徐朝陽和張新月,張新月人在二班,李梁也不好意思總找一個女生問題,徐朝陽于是不僅做著化學(xué)競賽題,數(shù)學(xué)的競賽題也一點沒少寫。
“要不你去教務(wù)樓一趟,你去那問一次,王老師就知道你需要她,說不定之后她就會經(jīng)常到教室這里逛?”
一旁聽著李梁抱怨的田苗苗給李梁出主意。
李梁搖搖頭:“去那一趟多麻煩,再說了除了考試的時候就沒有學(xué)生去教務(wù)樓,我捧著卷子跑那么遠去教務(wù)樓,路上肯定會有很多人看我。”
王常鑫嘆了一口氣:“沒有辦法了,幸好還有徐朝陽,有什么題目你還可以和他商量。”
“是啊,老徐,我可全靠你了。”
徐朝陽沒有嫌和李梁討論題目麻煩,在做數(shù)學(xué)競賽題,特別是和李梁的討論中,徐朝陽感覺自己做題的思路得到了拓展,這對他也有很大的好處。
“沒事,包在我身上,幸好咱們這次沒有月考,要是還要準備月考,感覺時間肯定不夠用。”
說到這個問題,李梁也是連連點頭,他在做數(shù)學(xué)競賽題的時候其實是占據(jù)了很多正常科目的學(xué)習(xí)時間,要是這個時候再準備月考,時間不夠用是一方面,他肯定會顧此失彼,說不定兩方面都落不上好。
“是啊,真是太好了。”