童嚴(yán)雖然說要好好學(xué)習(xí),但他也只是想好好完成英語老師布置的作業(yè),每天抽空背背英語單詞,這在他看來就已經(jīng)很努力了,誰知道徐朝陽已經(jīng)到要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法的地步了。
“我就是英語基礎(chǔ)太差了,上課老師講什么后置定語,現(xiàn)在完成時的我都不懂,語法這東西有時候太簡單了我又不好意思去問英語老師,就干脆打算把這部分好好學(xué)學(xué)。”
徐朝陽說這話童嚴(yán)可太懂了,他們英語老師嚴(yán)老師長得可嚴(yán)肅了,從頭到腳都板板正正的,都快上了兩個月的課了,童嚴(yán)都沒有見嚴(yán)老師笑過,每次一上英語課,英語老師就穿著小套裝,腰上掛著擴(kuò)音器,用著話筒講課,不知道別人是怎么想的,反正他和徐朝陽想法一樣,哪怕有不會的題也不想問嚴(yán)老師。
當(dāng)然,這并不是說嚴(yán)老師講的課不好。
嚴(yán)老師每次遇到他們做錯了題,不管題目多么簡單都會給他們講清楚,可能是因為上英語課有一種距離感吧。
童嚴(yán)將徐朝陽買的語法書拿過來從頭到尾翻了一遍,發(fā)現(xiàn)這書真的很全,特別適合語法小白來學(xué)習(xí)。
“同桌兒,這語法書你是在哪買的呀?等到下次休息我也去買一本。”
當(dāng)工具書偶爾看的話童嚴(yán)直接借徐朝陽的書看就行,但童嚴(yán)看這書真的編的挺好的,就想像徐朝陽一樣背語法,那樣還是單獨有一本用著方便。
分享資料書這方面徐朝陽一向是很大方的,徐朝陽說道:“就在新華書店對面那條街上的書店買的,我在一個叫啟航的書店買的,不過那一條街都是賣資料書的,應(yīng)該別的書店也有。”
“行,這一段時間我查語法的話用用你的書哈!”
“好,你用的時候直接拿就行,不用和我說,用完放回原位置就行。”
徐朝陽做題的時候不喜歡被別人打斷,同學(xué)之間借書借作業(yè)很常見,徐朝陽對這點也沒什么反感。
“徐朝陽。”
吃完餅快到上課時間了,徐朝陽放棄了再去洗一個蘋果的想法,突然聽到后面有人叫他。
回過頭是劉夢瑤。
殷老師對早戀嚴(yán)防死守,所以男女幾乎沒有同桌的,徐朝陽后面那排坐著兩個女生,劉夢瑤正對著徐朝陽,她同桌王一一正對著童嚴(yán),只是兩個女生沒有主動說過話,徐朝陽也沒有和她們怎么交流過。
看到徐朝陽回頭了,劉夢瑤松了口氣直接問道:“徐朝陽,我想看看你買的那本英語資料書行嗎?我和一一的英語不好,我們兩個也正打算買本英語資料。”
不是什么麻煩事,徐朝陽將書遞給了劉夢瑤。
“這是我在新華書店對面街上的啟航書店買的,你要想要的話也可以去買一本。”