明姐特別可惜地說(shuō)道:“天快黑了,估計(jì)趕不上再玩一次大擺錘了。”
徐朝陽(yáng)一點(diǎn)都不可惜,等到志高哥緩過(guò)來(lái)之后他們幾個(gè)打算回家,冬天天黑的早,再過(guò)一會(huì)兒天黑透了,路不好走還冷。
志高哥回家會(huì)路過(guò)徐朝陽(yáng)家門口,在岔路口和明姐和徐新新告別之后,志高哥給徐朝陽(yáng)送到家門口,然后和出門接徐朝陽(yáng)的徐爸爸徐媽媽說(shuō)了兩句話就趕回家了。
“好玩嗎?”
徐爸爸和徐媽媽沒(méi)想到徐朝陽(yáng)他們幾個(gè)回來(lái)的這么晚,早就做好晚飯等著他回來(lái)。
“飯都有點(diǎn)涼了,我去給你熱熱。”
徐朝陽(yáng)答應(yīng)了一聲,趕緊先去洗手,他們幾個(gè)人在外面根本沒(méi)想著吃正經(jīng)飯,就吃了一堆的零食小吃,過(guò)了一會(huì)兒就餓了。
徐爸爸和徐媽媽早就已經(jīng)吃過(guò)飯了,他們兩個(gè)本來(lái)要等徐朝陽(yáng)回來(lái)一起吃飯,但是比平時(shí)晚了好一會(huì)兒徐朝陽(yáng)還沒(méi)有回來(lái),他們兩個(gè)把徐朝陽(yáng)的飯留下來(lái)就先吃了。
坐下徐媽媽已經(jīng)把飯菜端了出來(lái),徐朝陽(yáng)立馬大口大口地吃了起來(lái),下午在游樂(lè)場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈,當(dāng)時(shí)沒(méi)感覺(jué)過(guò)了飯點(diǎn)就餓了,不過(guò)他感覺(jué)明姐和志高哥兩個(gè)人估計(jì)更餓。
徐朝陽(yáng)和徐新新只是簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)玩了小游戲,而明姐和志高哥可是玩了驚險(xiǎn)刺激的游戲,那真是身體心靈的雙重摧殘,徐朝陽(yáng)一邊吃飯一邊給徐媽媽徐爸爸描述今天下午都玩了什么。
兩個(gè)人雖然都已經(jīng)吃過(guò)飯了,還是安靜地坐在旁邊聽(tīng)徐朝陽(yáng)興高采烈的分享,時(shí)不時(shí)還會(huì)插一句嘴,讓徐朝陽(yáng)的分享欲爆棚。
吃完晚飯之后徐爸爸把洗碗的活接走了,今天晚上徐爸爸和徐媽媽都沒(méi)有出去玩,他們一家三口都在家里就打牌玩。
三個(gè)人打牌也沒(méi)有正經(jīng)打,邊打牌邊說(shuō)著雜七雜八的事情,明明什么有意義的事情都沒(méi)有做,徐朝陽(yáng)卻感覺(jué)身心都很舒服,一直玩了一個(gè)多小時(shí)才各自回房間。
從大年初二開(kāi)始徐朝陽(yáng)上午就要開(kāi)始忙了,每年一度的走親戚環(huán)節(jié)就要開(kāi)始了。
徐朝陽(yáng)一般七點(diǎn)被徐爸爸拉起來(lái)跑步,這個(gè)時(shí)間還是他和徐爸爸抗議了才獲得的,然后回來(lái)吃早飯,吃完早飯沒(méi)休息就要去走親戚了,在親戚家吃過(guò)一頓中午飯,一兩點(diǎn)又回到家里。
徐朝陽(yáng)從初二就開(kāi)始了英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí),每次走完親戚回家之后他做的
徐朝陽(yáng)走到逸夫樓前面,本來(lái)準(zhǔn)備先去原先的教室,結(jié)果看到教學(xué)樓前面一塊空地圍了一堆的人,問(wèn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)才知道是怎么回事。
原來(lái)今天他們開(kāi)學(xué)之前學(xué)校就已經(jīng)分好了新的班級(jí)和宿舍,今天一天都沒(méi)有課,就是留給學(xué)生換新宿舍和新教室的,那個(gè)告示上面把每一個(gè)學(xué)生所在的班級(jí)都寫(xiě)了出來(lái)。
“徐朝陽(yáng),剛才我看的時(shí)候看到你的名字了,你應(yīng)該在三班,班主任是宋老師。”
“多謝了。”
告示那的人實(shí)在太多了,徐朝陽(yáng)不打算再過(guò)去湊熱鬧,等到一會(huì)兒人少徐朝陽(yáng)可以去看看熟悉的同學(xué)都在哪個(gè)班。
“小事,我先去搬宿舍了,你們班主任應(yīng)該就在教室里面,你直接過(guò)去就知道座位了。”
告訴徐朝陽(yáng)他所在班級(jí)的是之前一班的同學(xué),他學(xué)的也是理,只是分班的時(shí)候沒(méi)有和徐朝陽(yáng)分在一個(gè)班里,徐朝陽(yáng)在最后一次期末考試考的特別好,紅紙上他的名字就是第一個(gè),同學(xué)一下子就記住他在哪個(gè)班了。
告別了同學(xué)之后徐朝陽(yáng)去三班,一班到六班都在一樓,三班在教學(xué)樓中間的地方,徐朝陽(yáng)過(guò)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教室里面的燈已經(jīng)打開(kāi)了,坐著零零散散幾個(gè)學(xué)生。
打眼看去,好幾個(gè)人徐朝陽(yáng)都有點(diǎn)眼熟但是不認(rèn)識(shí),應(yīng)該是原來(lái)二班和三班的學(xué)生,徐朝陽(yáng)走進(jìn)去,果然發(fā)現(xiàn)宋老師正坐在講臺(tái)上手里拿著一本教案正在書(shū)寫(xiě)。
一進(jìn)到教室,徐朝陽(yáng)剛開(kāi)始還有點(diǎn)懵,因?yàn)榻淌依锩婧枚嘧雷佣际强盏模幌伦铀恢涝撟侥睦铮卫蠋熞渤撩杂诮贪笡](méi)有注意到他。"