溺亡（第1頁(yè)）

那天之后，林鄰和周洲平時(shí)待在一起的氛圍就冷了不少，林鄰向來(lái)話(huà)少，再一也感覺(jué)這樣的關(guān)系發(fā)展下去或許會(huì)很危險(xiǎn)，所以心里只是感覺(jué)少了一點(diǎn)東西，并沒(méi)有不適應(yīng)。她本來(lái)就不喜歡社交，只是偶爾會(huì)在周洲面前展現(xiàn)情緒，現(xiàn)在連這點(diǎn)也沒(méi)有了，僅此而已。

周洲不習(xí)慣。好像回到了回憶中，面前少女說(shuō)什么都反應(yīng)平平，甚至是沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候。

“林鄰！”幼兒園年紀(jì)的周洲還一直嘰嘰喳喳的，總覺(jué)得林鄰很奇怪，感興趣就天天更努力地跟她搭話(huà)。

“……”林鄰沒(méi)理他，繼續(xù)看書(shū)。

“林鄰林鄰！”

“嗯。”林鄰終于抬起頭，“有事嗎。”

“只是想喊你。”得到了回應(yīng)，周洲卻扭扭捏捏的假裝不在乎地說(shuō)著。

小朋友的友情簡(jiǎn)單，但是林鄰卻不簡(jiǎn)單。周洲隱約有感覺(jué)，卻說(shuō)不出來(lái)具體是什么感覺(jué)，只是不太敢告訴她想交朋友。

“……”林鄰皺眉，“如果是沒(méi)必要的時(shí)候不要喊我。”

那時(shí)候她說(shuō)話(huà)好像比現(xiàn)在沒(méi)禮貌不少，但作為一個(gè)小孩，林鄰的語(yǔ)言能力強(qiáng)的有點(diǎn)過(guò)頭了……不過(guò)作為一個(gè)普通的富有幼兒園小朋友，周洲沒(méi)發(fā)現(xiàn)林鄰看的書(shū)他一個(gè)字都看不懂，僅僅是一遍又一遍地咀嚼林鄰說(shuō)的彎彎繞繞的話(huà)，一邊理解著一邊在想她怎么說(shuō)的話(huà)這么復(fù)雜難懂啊……

周洲不自覺(jué)地發(fā)了會(huì)兒呆。

“林鄰。”三天，兩個(gè)人一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，而今天，回家到現(xiàn)在兩個(gè)小時(shí)，依舊沒(méi)人說(shuō)話(huà)。林鄰一臉的淡然，一副你不開(kāi)口我也不說(shuō)話(huà)的樣子，看的周洲心里有點(diǎn)堵，于是他沒(méi)忍住先開(kāi)口。

“……”林鄰沒(méi)抬頭，也沒(méi)回答，就好像沒(méi)聽(tīng)到，只是捏著筆寫(xiě)著對(duì)這句話(huà)中一個(gè)詞語(yǔ)的分析。

“林鄰。”

“嗯。”她從作業(yè)里抬頭，“有事嗎。”

“……”周洲不知道該回答什么好，“只是想喊你。”

他無(wú)意識(shí)地做出了一樣的回答。

“如果是沒(méi)必要的時(shí)候不要喊我。”林鄰想起了什么，沒(méi)皺眉，淡淡地回答完了就低下頭繼續(xù)寫(xiě)題目。

沒(méi)說(shuō)“請(qǐng)”字，失禮的語(yǔ)氣，高中的林鄰不會(huì)這么說(shuō)話(huà)。

周洲腦中的回憶瞬間清晰到好像昨天發(fā)生，他想起來(lái)，接下來(lái)他說(shuō)……

“為什么你說(shuō)的話(huà)總是好難懂啊？”

“因?yàn)槟惚俊！绷粥彽脑?huà)里滿(mǎn)是傲氣。