第163章 文質彬彬孟常云2（第3頁）

他突然笑起來，“你們這是要挖我母校的墻角啊。”

陳默大義凜然道，“孟總，我們這是為學校解決就業問題。”

孟常云暗道一聲好家伙，這是臉都不要了啊，985大學里最好的那一撥人，無論學生還是老師，對他們來說大廠都是任選的。

真正需要解決就業的人也存在，問題是你陳默要嗎？

鑒于今天的愉快交流，孟常云也答應了下來。

臨走的時候陳默又提了年后的‘大動靜’，需要中南在離散數學和計算機理論方向的導師資源和最好的學生資源。

辦公室突然陷入寂靜。

窗外的云層掠過樓宇間隙時，他起身從書柜取出泛黃的《中南大學學報》，翻到某篇題為《基于容錯機制的事務處理模型》的論文，作者欄赫然印著他和周懷仁教授的名字。

“九八年我們就在琢磨這些了。”

他按壓著論文邊緣的折痕，試圖讓它更平整一些，“當年沒有云計算，沒有分布式存儲，但有些東西”

他頓了頓，鋼筆尖在“容錯”

二字上重重圈了幾下，“是刻在技術人骨子里的。”

陳默認同的點點頭，不過立馬又把話題轉回到“最好的學生”

上。

孟常云懷疑是不是自已真的已經老了，和陳默的交流過程中總是聊著聊著就愛回憶過去。

他也回歸主題，“下周我要回岳麓校區做講座。”

說完又撕下筆記本其中一頁，寫下一串號碼，“這是研究生院張院長的私人電話，就說我讓你們找他的。”

鋼筆尖在“離散數學”

四個字下劃出波浪線，“他帶的那個競賽班，有個叫顧南舟的學生，是這個。”

說著比了個大拇指。

三人說完正事后又聊了一會兒。

離開時，陳默最后看了眼陳列柜。

那枚cs02-ex芯片旁的銘牌上新添了行小字：“所有技術革命，都是歷史的遞歸函數。”