第六十九章 策論激辯！（第1頁(yè)）

【ps：水部是工部的內(nèi)部部門(mén)，掌航政和水利。】

從門(mén)外走進(jìn)來(lái)之后，方鴻對(duì)三人拱了拱手，說(shuō)道：“勞煩三位同僚了。”

此次州試的考官，大都是從禮部和吏部抽調(diào)的，他們或許能分辨的出來(lái)考生的文采如何，但要分別出策論的優(yōu)劣，定出先后，還是要靠這三位協(xié)考。

凌一鴻負(fù)責(zé)審閱有關(guān)疫情控制的，有什么好看的，難道還能真指望他們?nèi)ブ嗡怀桑俊?/p>

方鴻有些無(wú)奈，水部此次將張昊派過(guò)來(lái)，他就知道會(huì)出一些事情。

這位張郎中，雖然官職不高，但在興修水利，治理水患上，卻是有真本事的，只不過(guò)他平日里為人太過(guò)清高自傲，脾氣又倔又硬，對(duì)于近些年朝廷策論取仕的現(xiàn)狀，極為不滿(mǎn)。

張昊認(rèn)為，近些年來(lái)，科舉的策論早已失去了策論的本意，太過(guò)注重于文章本身，反而忽略了最重要的“策”，仕子們文章寫(xiě)得花團(tuán)錦簇，但通篇下來(lái)，都是些空話(huà)套話(huà)，最后取的，都是些只懂怎樣寫(xiě)文章，不懂如何治國(guó)的庸才。

科考中的這些問(wèn)題雖然存在，但方鴻卻認(rèn)為，沒(méi)有張昊說(shuō)的那么嚴(yán)重，搖頭道：“張郎中此言差矣，考生之見(jiàn)識(shí)與學(xué)識(shí)，參差不齊，也未必都像你說(shuō)的那樣……”

他從桌上拿過(guò)來(lái)兩張?jiān)嚲恚f(shuō)道：“這兩份，都是今年策論的優(yōu)秀之作，張郎中且看看。”

張昊雖然不覺(jué)得這些考生能想出什么有用的方略，但也知道方鴻不僅是主考，也是吏部侍郎，他的面子，還是要稍微給一些的。

他接過(guò)兩份試卷，看了看之后，臉色稍稍緩和，卻還是搖頭說(shuō)道：“只是重復(fù)前人的東西而已，看似頭頭是道，實(shí)則毫無(wú)用處，雞肋至極。”

方鴻搖了搖頭，說(shuō)道：“州試考生，大都是些年輕學(xué)子，張大人總不能將他們與水部官員相比。”

張昊最終還是退了一步，坐在屬于自己的那張桌旁，便算是屈服了。

畢竟這是州試，事關(guān)重大，他心中就算再不滿(mǎn)，也要服從朝廷的安排。

他坐定之后，拿起一張白紙，若是真的遇到了什么優(yōu)秀的策論，也好記錄下來(lái)。

雖然這個(gè)可能幾近于無(wú)。

他望向身旁的一名考官，問(wèn)道：“這位同僚，你那里可有落卷？”

落卷便是未被錄取的試卷，他需要幾張墊在桌上。

王碩點(diǎn)了點(diǎn)頭，將剛剛批閱過(guò)的幾分落卷遞過(guò)去，其中便包括那一份“狗屁不通”的考卷。

“多謝！”

張昊拱了拱手，接過(guò)試卷，將其墊在桌上，目光不經(jīng)意的一掃，看到了最上面一張考卷上的幾個(gè)字。

“……有益防洪，加快航運(yùn)……”

張昊表情怔了怔，不由的坐直了身體。

水部的職責(zé)不僅是興修水利，作為水部郎中，洪水的防治，船舶航運(yùn)，漁捕運(yùn)漕，都是他的分內(nèi)之事。

幾個(gè)月前，朝廷關(guān)于荊江的防洪和航運(yùn)一事，便已經(jīng)向工部下了命令，尚書(shū)大人不懂治水，作為分管此事的水部郎中，張昊幾乎是獨(dú)自抗下了所有的壓力。

這期間，他翻閱了無(wú)數(shù)典籍，實(shí)地考察數(shù)次，都沒(méi)有想出一個(gè)好的方法，此次剛剛回京，就被調(diào)來(lái)靈州擔(dān)任協(xié)考了。

防洪和航運(yùn)這兩個(gè)詞，一經(jīng)出現(xiàn)在他的眼里，便再也不能忽視。