“這個植物,怎么那么像小凌宿舍里種的藤本番茄?”田小甜拿出自己的手機(jī),翻找好友的朋友圈。
江小凌是田小甜的高中同學(xué),關(guān)系很好,只不過高考畢業(yè)后,她去了嶺南省廣府大學(xué)學(xué)習(xí)歷史,而田小甜來到海西省清河市學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計。
卓越模糊地想起,前一陣子還聽女友提到,江小凌在宿舍種了一棵番茄,能每日采摘番茄食用,還讓她也一起種植。
“找到了!”田小甜歡呼道,“你看,他們宿舍里的藤本紅玉番茄,像不像你郵箱里那張番茄照片。額,不過,你那張好像是叫什么蜜汁速生西紅柿,不是一個品種嗎?”
卓越似乎隱隱抓到了一點方向,他接過田小甜的手機(jī),看到九張畫面很漂亮的照片。
江小凌的動態(tài)寫著:“宿舍的小紅玉越長越大,空閑的墻面,已經(jīng)被它占據(jù)了很多地方,舍友們共同決定,打算再種植一株蓮葉菜,這樣我們煮火鍋就不用買青菜了。”
動態(tài)下,一長串的點贊留言。
狹窄普通的宿舍里,擺放四張書桌衣柜一體的床鋪,已經(jīng)不算寬裕。可是,這個宿舍的女生,硬是騰出了一部分墻面空間。
墻面上有違常理的生長一片爬藤植物,細(xì)節(jié)的番茄特寫,明白告訴卓越植物的品種。
這個原本應(yīng)該是普通至極的女生宿舍,因為這一株爬墻植物,頓時充滿了自然的氣息。綠葉小黃花,還有青青紅紅的番茄果實,竟有幾分田園農(nóng)家的味道。
卓越猛然聯(lián)想到老板苗圃紅磚小樓外一墻的爬藤綠花薔薇,覺得兩者之間分外相似。
設(shè)計組的三人,只在苗圃外空地逗留,并未進(jìn)入紅磚小樓,要不然滿江和卓越,就不用這么瞎猜想了。
小樓內(nèi),一室植物,從墻壁到天花板,淺綠嫩綠深綠,各色的嬌花,飽滿的果實,足以讓他們震驚不已。
卓越看到女友閨蜜的宿舍種植照片,突然找到了靈感,他從軟骨頭沙發(fā)上一躍而起,打開設(shè)計軟件,開始專注工作。
——
——
作為設(shè)計組唯一一個女生,米蘭不僅沒有一絲示弱之心,反而是最早進(jìn)入狀態(tài)的。
她測量好辦公區(qū)域所有數(shù)據(jù),不斷拍照,把這個區(qū)域比較特殊的空間用照片記錄。
同時,她還在這個即將要設(shè)計空間,重復(fù)走了三遍,力求牢記這個環(huán)境。
回到家中,她花了兩個小時,徹底研究林曾發(fā)送給她的二十六種植物。
她腦中一邊思索,手中的彩色鉛筆,不停在一張超大的繪畫紙上,將這些植物的模樣畫下來。
直到這二十六種植物完全畫完,她的腦中的設(shè)計,終于成型。
三天的時間,三個不同的設(shè)計者,日夜趕工,終于將自己最佳的辦公室設(shè)計稿完成。
站在林曾苗圃的鐵門前,他們相互笑了笑。
到底誰會在這場比試中勝出呢?(未完待續(xù)。)