第二百二十四章 草坪游戲地（萬噸球訂閱～）（第1頁）

"對于孩童來說，什么樣的時光是快樂時光？

無論選項有多少，在地上摸爬滾打，翻滾打鬧，沒有煩人的大人不停訓斥地面好臟趕緊起來，絕對是一件開心的事情。

在清一小地毯草鋪完三天之后，異度空間的施工人員到學校撤走草坪外的圍欄。專門被校長安排負責兩處草坪的體育老師沉東，終于松了一口氣。

這三天，校園內(nèi)從一年級到六年級的各路分子，總是變著花樣，試圖在這個青嫩如上等地毯的草地上打個滾，弄得附近課間執(zhí)勤教師如臨大敵。沉東每次下課和放學的時間，都守在這兩處地方，終于熬過了三天。

三天限制一過，用陳校長的話說，就是任由這幫小子們折騰了。

檢驗地毯草品質(zhì)的真正時刻，就是要放任熊孩子們玩耍。

撤掉阻擋圍欄，最開心的就是校園中的孩子們。只是一小塊操場被改造成草地，孩子們就像校園里進駐了游樂場一般情緒高漲，亢奮無比。

特別是一二年級的小娃娃，這是一群在廁所地面都能賴倒睡覺的存在，對學校操場上突然出現(xiàn)的地毯草，早就垂涎已久。他們手牽著手，笑嘻嘻地撲到柔軟嫩綠的草地上，哇哇大叫，粉嫩的小臉蛋，在草地上蹭來蹭去，釋放最純真簡單的快樂情緒。

三四年級的學生，更是狂野，如餓虎撲食，跳上操場上的的草坪地，又蹦又跳，歡呼亂叫，還有小男生更是雙腳亂跺，以在草坪上踩出一個一個小腳印為樂趣。

高年級的學生，又是一種不同的風格。五六年級的女孩子，已經(jīng)有些少女情懷，他們不像低年級小朋友那般肆無忌憚地玩鬧，而是成群，蹲在跑道旁邊，用手蹭著綠色小絨毛似得地毯草，滿臉喜愛，不斷說著：“好可愛，好喜歡，好想做成大抱枕”之類的感慨。

而五六年級的男生，正處在最逗逼的年級，幾個人高馬大的男孩子，竟然開始比賽從地毯草上拔草，誰能拔出最多的葉子。不過他們鬧不明白，怎么用盡全力，還是沒能從草地上拔下一根葉子。于是呼朋喚友，堅韌不拔地繼續(xù)拔草。

沉東捂著額頭，看著一操場兵荒馬亂的模樣，有些心疼這些蔥蔥郁郁的小草，怕是沒幾天，就要毀于這些學生的魔爪。

“沉老師，這樣真的好嗎？”旁邊一位值勤的語文老師，有些膽戰(zhàn)心驚地看著草坪上群魔亂舞，不由為這片漂亮的草地感到擔心。

“額，”沉東也覺得這片草地的命運就此決定，只是，想到校長交代的話，只能說道，“校長就是這樣吩咐的，讓學生盡情的玩耍折騰。”

此時，陳若飛也站在辦公室外的走廊，俯瞰操場的情形，在他身邊，還站著一個年輕許多的男子，雖然年齡看起來比陳若飛小，但他臉色很差，精神萎靡，眼中滿是疲倦頹然的氣息。

他是清河市實驗小學校長鄭金川，前一陣子清河市塑膠毒跑道事件，讓正值壯年，準備將清實小教育事業(yè)帶上新臺階的鄭金川大受打擊。二十多年的教育生涯，硬生生背上一個脫不掉的黑鍋。

眼下，他剛處理完清實小幾個住院孩子的醫(yī)療費用問題，幾乎可以肯定的是，他的政治生命已經(jīng)是一片黑暗。原本清河市教育界最年輕的名校校長，伴隨著這次惡劣事件，迎接他的只能是撤職離崗，最好的結(jié)局，也不過是調(diào)到九文區(qū)一般學校，成為一名普通教師。

走投無路之中，他充滿茫然，走出幾個孩子住院的醫(yī)院，想起清一小的校長陳若飛。他和陳若飛相處不錯，知道他性情溫厚，不吝關(guān)照后生，且年長老沉，閱歷豐富，于是來到清一小，尋求陳若飛的意見幫助。

“這是？”鄭金川驚疑地看著操場，猜測陳若飛的打算。