第六百零六章 學習圖紋的孩子（兩章 合一）（第1頁）

"林曾的問句，被其他普通家庭的父母聽到，就算面上不說什么，心里也會默默吐槽，我家寶貝英語繪畫樂器跳舞溜冰各項興趣班都忙得團團轉，那有空來找你學畫不知所謂“鬼畫符”。

但唐文靜夫妻，聽到小圓的回應，激動地眼眶驟紅，當場飆淚。

自從這對夫妻了解過“孤獨癥”這種疾病后，他們無數次在心中企盼，孩子只要像一個最平凡普通的幼兒，開心歡笑，生氣哭鬧，要他們傾盡所有，也毫不猶豫。

這一段時間，他們幾乎像是做夢一樣發現，治療情況一直不太好的小圓，在這一周時間里，情況可以用突飛猛進來形容。

雖然他的反應，比普通人來說，還是慢了好幾拍，但時不時會用簡單的字眼，回應他們說話，已經讓這對夫妻，心中無比開懷。

聽到小圓對桌面上的繁復圖案感興趣，并愿意跟隨林曾學習，唐文靜夫妻心里是極為高興。

不過，他們唯一擔心的問題，是占用林曾的時間，他們剛想說什么，就看到林曾從桌上拿出一把造型奇怪的筆。

筆桿粗細和鉛筆相似，但筆頭如果不細看，只覺得空空蕩蕩，定睛一看，才發現有一根特別纖細的銀色硬毛。

小圓眼睛瞪得渾圓，一瞬不瞬，直愣愣盯著林曾手中的筆尖。

林曾將手中的繪圖筆往旁邊特制的墨水里，輕輕一蘸，然后筆鋒飛快地在白紙上勾勒。

雖然唐文靜他們看不懂林曾繪制的是什么東西，但是流暢的線條，白紙襯托著墨藍筆跡，看著很是舒服。

三分鐘之后，筆鋒一提，完美收尾，一個外觀呈現菱形，但卻是有許許多多不同大小的星狀紋組成的圖案，展示在他們眼前。

僅僅從結構上，能明顯看出，這張圖紋的線條和復雜程度，都遠遠低于林曾原先放在餐桌上那張。

對育種師這個職業一無所知的唐文靜夫妻，只能用外行看熱鬧地心態，發自內心地贊美道：

“哇！真好看！”

“一氣呵成畫出這么復雜的圖案，好厲害！”

他們當然不知道，這是熔煉紋的符紙。

使用這張符紙，就無需林曾親自在爐壁上繪紋，直接煉制各種材料。

如今林曾煉制已有品種的種子，都是使用這種符紋進行煉制，要不然每一次煉制，都要他親自在鼎爐上繪制，耗費時間太多。

小圓看得極為專注，等林曾停下筆時，又迫切地抬頭，毫不掩飾自己想要繼續再看的意愿。

林曾將這張畫好的熔煉紋遞給他，小圓等了十多秒，才緩緩抬手接過。

唐文靜緊緊握著老公的手，眼角的淚花不禁又流出來。

“這張是全圖。”林曾并不是一個很好的教導者。

和專業水平之上的江老師比起來，他連一點兒教學原理都弄不明白。

不過，用一句教育學上被說爛的真理來說，興趣是最好的老師。

而從林曾的觀察來看，小圓對這些圖紋的喜愛，興趣這個詞，完全不足以描述他的專注。

正如他兌換的資料中所言，“他們對外物關注度極少，心無旁騖，才能繪制出媲美甚至超越育種師的符文圖紋。”

林曾將這張完整的熔煉符交給小圓后，繼續持筆，在一張一張a4大小的厚紙張上，把完整的熔煉符拆分成十份。

分解放大之后的熔煉紋，看起來沒那么復雜了，就算是云里霧里的唐文靜夫妻，也能略觀一二。

只不過，讓他們將其一絲不茍，一筆不差的模仿繪制下來，卻很困難。