“那邊還有一個(gè)草莓小空間,就像一個(gè)吧臺,可以喝茶聊天。”
“哇!等會(huì)兒過去坐坐,那個(gè)是什么?”
“額,黃瓜秋千架棚子……”
“天哪,我已經(jīng)迫不及待的等待他們成熟了。”
因?yàn)榭罩谢▓@和果園,植物還沒有成長到最佳狀態(tài),因此暫時(shí)沒有對其他老師和學(xué)生開放,雖然校內(nèi)還有午餐班和留校的師生,但天臺上卻難得清靜。
林曾和江畫,坐在西瓜涼亭,說笑間,吃完所有食物,然后沿著小路,將清一小這個(gè)天臺果園,認(rèn)認(rèn)真真逛了一圈。
“好吧,說不定以后我們一二年級的小朋友,都不要去公園春游,直接帶到這里,有吃有玩多開心。”江畫離開果園時(shí),很開心地說道。
下天臺時(shí),距離下午上課的時(shí)間不過半個(gè)小時(shí)。因?yàn)榻嬛蛋啵枰崆鞍胄r(shí)站崗,林曾只得自己離開學(xué)校,向湖泊公園而去。
因?yàn)槭巧习鄷r(shí)間,又是正午光景,湖泊公園的人并不多。
林曾站在大榕樹下,仰著頭,手中的筆,飛快的在筆記本上劃著什么。
一個(gè)多事的掃地大媽,從林曾身邊走過,斜著眼,瞄了一眼他手中的筆記本,然后莫名其妙地?fù)u搖頭,用看精神病患者的眼睛,怪異地看著林曾,惋惜地走開,口里不斷嘟囔著“好好的年輕人……”
林曾根本沒注意到身邊的小插曲,他正通過一種特殊的方式,記下樹下能看到的節(jié)點(diǎn)位置。
節(jié)點(diǎn),是改造基樹非常重要的關(guān)鍵點(diǎn)。
每一棵樹,都有自身的節(jié)點(diǎn)。
越大的樹,擁有的節(jié)點(diǎn)也就越多。
地球上的植物學(xué),似乎沒有節(jié)點(diǎn)這個(gè)概念,但在異度空間育種師的眼中,節(jié)點(diǎn)的位置,是極為重要的存在。
尤其是原始植物,可以改造成基樹的原始植物,擁有的節(jié)點(diǎn)數(shù)量越多,原始植物的可塑性就越強(qiáng)。
按照《初級技術(shù)改造學(xué)》中的方法,林曾已經(jīng)從這棵年歲悠久的大榕樹身上,找到了十六個(gè)節(jié)點(diǎn),這還只是樹底下可看到的枝干部位。
想要搭建最低等級的合格的秘境空間,林曾至少要在這棵大榕樹上尋找到三十個(gè)以上的節(jié)點(diǎn)。
應(yīng)該問題不大。
林曾記下第十七個(gè)節(jié)點(diǎn)的位置,才低頭活動(dòng)僵硬的頸部。
除了找到節(jié)點(diǎn)的位置,他還需要做一件比較困難的事情。他必須很清晰地記住這些節(jié)點(diǎn)的位置,然后在沒有任何光線的漆黑夜晚找到它們。
漆黑的夜晚?
是的。
大庭廣眾之下,林曾找不到光天化日爬上樹折騰改造計(jì)劃的辦法,所以,只有等待無人的深夜。(未完待續(xù)。)