白龍看著操場上的孩子們,不論種族和男女。
他們都還是帶著歡笑,還并不明白學習格斗的意義,只是單純在老師的保護下完成基礎個格斗技巧練習。
摔倒也會哭,弄臟衣服卻會笑。
可作為旁觀者,卻已經能夠明白。
這每天必修的體育。
所教導和培養這些孩子們的,不僅僅是保護自己的基礎能力,而是那用于反抗壓迫與剝削的思想。
不論是曾經的王室貴族,還是往后的神明。
柯聯之民,永不為奴。
……
“最后一堂課,你們想看歷史還是思想?”
跟隨專員問道,直接跳過機械、煉金、魔藥,非常的有經驗。
因為愿意參觀柯聯學校的外來者,更多都會對這兩方面有興趣,他們會好奇柯聯到底會如何去教導孩子們過去的歷史,又會如何引導現在的思想,是否會出現他們想象中的卑劣?
比如歷史。
完全美化柯聯元首所作所為,對他發動對外戰爭,造成千萬級軍民死傷的罪惡?
比如思想。
高度贊揚柯聯共進理論所有的一切,否定任何批判性言論,強行灌輸柯聯自認的正確理論?
“柯聯的歷史教材,用的是精靈、魔女的修訂版吧?”