第24章 人情世故（第1頁(yè)）

“也不全是這個(gè)原因，還有一個(gè)原因是，蘭達(dá)是外向型人格，善于交際和溝通，我是內(nèi)向型人格，不善于交際和溝通，作為一個(gè)外向型人格的人，蘭達(dá)更適合具體工作的布置和傳達(dá)，而我專(zhuān)門(mén)對(duì)接上位者，因?yàn)樯衔徽邔?duì)我的信任超越蘭達(dá)，我對(duì)接上位者溝通起來(lái)更方便，這是分工合作。”

“如果是這樣的話(huà)，那么你說(shuō)的很有道理呢。”老師修本來(lái)以為韓風(fēng)是在胡鬧，但聽(tīng)她一番話(huà)說(shuō)完居然覺(jué)得很有道理，好像她分析的沒(méi)什么錯(cuò)，甚至可以說(shuō)是完美無(wú)缺。

“而且你想想看，從權(quán)力斗爭(zhēng)的角度來(lái)說(shuō)，我和蘭達(dá)的出現(xiàn)搶奪了鋼骨原本擁有的權(quán)力，他肯定是心有不甘的，如果這個(gè)時(shí)候我大把抓的話(huà)，第一會(huì)讓蘭達(dá)沒(méi)有存在感，第二會(huì)被鋼骨視作眼中釘肉中刺，這樣做簡(jiǎn)直是自找麻煩，愚蠢至極。還不如將蘭達(dá)推出去，讓鋼骨將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到蘭達(dá)身上，讓蘭達(dá)獲得實(shí)際權(quán)力找到存在感，這樣一來(lái)，我就暫時(shí)脫身了，等到他們兩個(gè)斗的差不多了，再居中調(diào)停，說(shuō)不定能起到奇效呢。”

“我的天啊，韓風(fēng)你還是個(gè)權(quán)謀家啊。”如果說(shuō)韓風(fēng)之前的描述只是讓老師修感到有道理，那么當(dāng)她說(shuō)出最后一段話(huà)的時(shí)候，老師修就感覺(jué)到韓風(fēng)是個(gè)深不可測(cè)的人，看起來(lái)胡鬧的舉動(dòng)，其實(shí)大有深意，反正自己是想不到的，更不可能做到。

“老師，你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎。”

“你簡(jiǎn)直是個(gè)天才，韓風(fēng)。”

“能得到老師你的認(rèn)可，我很高興。”

“如此說(shuō)來(lái)，執(zhí)行組那邊暫時(shí)沒(méi)你什么事了。”

“讓子彈飛一會(huì)兒，不著急。”

“韓風(fēng)你真是了不起，剛剛發(fā)現(xiàn)的。”

“老師你別夸了，再夸我要臉紅的。”

“這些前因后果是你一個(gè)晚上想出來(lái)的？”

“上任一下午，我覺(jué)得非常不舒服，甚至可以用危機(jī)重重來(lái)形容，所以輾轉(zhuǎn)反側(cè)一夜來(lái)尋找解決的辦法，終于找到了。”

“可千萬(wàn)不能被蘭達(dá)知道了，如果讓蘭達(dá)知道了，他要跟你絕交了。”

“只要老師你不說(shuō)出去，蘭達(dá)怎么會(huì)知道呢。”

“你這么信任我啊韓風(fēng)。”

“老師我早就對(duì)你說(shuō)過(guò)了，在城堡的范圍內(nèi)，你是我最信任的人，也是唯一信任的人。”

“韓風(fēng)你真的非常了不起，我為你感到驕傲。”

“其實(shí)也是被逼無(wú)奈的選擇，我能怎樣呢，無(wú)論如何都逃離不了上位者的手掌心，干脆先跳出來(lái)。”

“看似被逼無(wú)奈，但實(shí)際能做到的人能有幾個(gè)，畢竟沒(méi)有幾人愿意放棄到手的權(quán)力。”

“別人贈(zèng)予的權(quán)力不是真正的權(quán)力，雙手換來(lái)的才是真正的權(quán)力，其實(shí)我用了一夜時(shí)間，只是想通了這么一件事情而已。”

“令我刮目相看，韓風(fēng)。”

“讓你見(jiàn)笑了，老師。”

“既然你輕松了，就來(lái)幫我蓋房子吧，爭(zhēng)取今天將房子搭好。”

“好啊。”韓風(fēng)笑著摘下了血離劍，“老師，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題。”

“有話(huà)就說(shuō)，你我之間何必吞吞吐吐的。”

“有點(diǎn)難以啟齒。”