第12章 靜湖（第1頁(yè)）

“好了老師，快點(diǎn)將呼吸吐納的方法教給我吧，我好想馬上將天地元?dú)鈱?dǎo)入體內(nèi)。”

“別著急，欲速則不達(dá)。”話是這樣說(shuō)，老師修還是抱元守缺，緩緩道來(lái)，“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨(dú)立而不改，周行而不殆，可以為天下母。吾不知其名，字之曰道，強(qiáng)為之名，曰大。大曰逝，逝曰遠(yuǎn)，遠(yuǎn)曰反。故道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉……”

老師修說(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的文字，韓風(fēng)懵逼了，叫停他道：“老師，你在說(shuō)啥啊，我完全聽(tīng)不懂啊。”別怪韓風(fēng)聽(tīng)不懂，她在城堡里接受的都是生存技能訓(xùn)練，只在學(xué)習(xí)禮儀的時(shí)候順帶修習(xí)了文化課，想要明了老師修口中晦澀難懂的文字是不可能的。

老師修從閉目中醒來(lái)，想了想，覺(jué)得韓風(fēng)說(shuō)的也對(duì)，是自己糊涂了，馬上換了一種教學(xué)方式：“這樣好了，我做，你跟著學(xué)。”

當(dāng)下老師修停止了艱深文字的敘述，改為通過(guò)呼吸吐納的動(dòng)作來(lái)教育韓風(fēng)，讓她照貓畫虎：“感應(yīng)……感應(yīng)天地元?dú)猓嬖谟谀闵眢w周圍，一直存在著，從未離開(kāi)。感應(yīng)，努力地感應(yīng)，感應(yīng)到它，將它導(dǎo)入體內(nèi)，所謂呼吸法就是吸收天地元?dú)獾囊粋€(gè)過(guò)程，很容易的，沒(méi)有想象中那么難。”

韓風(fēng)看著老師修的動(dòng)作，利用羅剎族超強(qiáng)的記憶力和觀察能力，捕捉老師修身體每一個(gè)輪廓的細(xì)微移動(dòng)，最終形成圖像反作用在自己身上。

“呼、吸，呼、吸，呼、吸！”隨著韓風(fēng)的呼氣吸氣，呼氣吸氣，終于……終于什么都沒(méi)有做到……

韓風(fēng)有點(diǎn)泄氣，老師修從閉目中醒來(lái)：“還是不行嗎？”

“做不到。”

“這樣好了，你什么都不要做，像冥想的時(shí)候那樣放空心靈，試著感受周圍的元?dú)猓纯茨懿荒苡兴斋@。”

“那好吧，我試一試。”

得到老師修的鼓勵(lì)，韓風(fēng)如同被打入了一針強(qiáng)心劑，自信恢復(fù)了不少。

韓風(fēng)閉上眼睛，放空心靈，張開(kāi)雙手，利用整個(gè)身心去感悟天地間的一舉一動(dòng)，感悟空間的每一個(gè)變化，可惜毫無(wú)作用，仍然什么都感受不到。

韓風(fēng)有些泄氣，自詡為天才的她卻在修煉的路上屢屢受挫，這讓她感覺(jué)過(guò)去的自己自視甚高，完全不切實(shí)際。

可是她的性子是堅(jiān)韌的，越是受到挫折越是不放棄，反而將挫折當(dāng)成推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力。就這樣一直咬牙堅(jiān)持著，始終不放棄地去感悟天地間的每一個(gè)變化。韓風(fēng)的執(zhí)著令老師修感到驚奇，他一直都知道這是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱吹胶顾畯捻n風(fēng)的額頭上流下來(lái)，他看到韓風(fēng)在咬牙堅(jiān)持，他沒(méi)想到韓風(fēng)能夠堅(jiān)持那么久。

有一件事情老師修沒(méi)有告訴韓風(fēng)，那就是妖族的修煉比人類要難很多，妖族要產(chǎn)生妖力是非常困難的事情，因?yàn)檠宀蝗菀赘惺芴斓卦獨(dú)猓形虿坏阶匀痪碗y以將它導(dǎo)入體內(nèi)。

為什么呢？因?yàn)檠灞旧響延懈鞣N各樣的異能，生性又都比較暴力好動(dòng)，這樣的種族特性想要安靜下來(lái)是非常難的，靜不下心就不可能感悟的到周遭的天地元?dú)猓形虿坏教斓卦獨(dú)猓匀徊豢赡軐⑺鼘?dǎo)入體內(nèi)與本源之氣結(jié)合形成妖力。

老師修沒(méi)有將這件事情告訴韓風(fēng)，他就是想要韓風(fēng)受些挫折，韓風(fēng)這段時(shí)間太順了，又得到了上位者的嘉獎(jiǎng)，這樣的她氣質(zhì)已然變了，可能她自己感覺(jué)不到，但是作為老師的修感覺(jué)到了，這次韓風(fēng)到來(lái)說(shuō)話都變味了，再不給點(diǎn)挫折要翹尾巴了，必須馬上敲打敲打。

所以老師修故意沒(méi)有將妖怪產(chǎn)生妖力困難這件事情告訴韓風(fēng)，他也沒(méi)說(shuō)正是因?yàn)檠之a(chǎn)生妖力難，所以人類強(qiáng)者一直壓著著妖界。

老師修什么都沒(méi)說(shuō)，坐在旁邊默默地觀察韓風(fēng)，他發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)驚奇之處，那就是韓風(fēng)的心志真的非常堅(jiān)定。

他幾乎可以看到韓風(fēng)在動(dòng)搖，他又可以看到韓風(fēng)在努力克服心中的動(dòng)搖，時(shí)間一分一秒的流逝，韓風(fēng)已然汗流浹背，然而她始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄修煉出妖力的可能，為什么？因?yàn)轫n風(fēng)固執(zhí)而倔強(qiáng)，無(wú)論如何都要堅(jiān)持，要將妖力產(chǎn)生出來(lái)。

韓風(fēng)的堅(jiān)持令老師修動(dòng)容，他記得自己從接觸妖力的概念到最后產(chǎn)生妖力用了整整一個(gè)月的時(shí)間，而老師修在妖族群體里屬于資質(zhì)上乘的，韓風(fēng)想要短期感悟妖力產(chǎn)生妖力幾乎是不可能的，老師修甚至擔(dān)心她走火入魔。

他想要喚醒韓風(fēng)告訴他真相，可是手伸到半空中又停下了，因?yàn)樗置骺吹教斓亻g絲絲縷縷的氣似乎在向著韓風(fēng)聚集：“這怎么可能？”

老師修驚呆了，韓風(fēng)身上出現(xiàn)了他始料不及的變化，“難道真的存在所謂天縱奇才嗎？還是韓風(fēng)努力的堅(jiān)持起到了作用！”

當(dāng)老師修驚駭莫名的時(shí)候，韓風(fēng)體內(nèi)卻是另外一番景況。

時(shí)間的指針向后調(diào)，讓我們回到一刻鐘之前，那是韓風(fēng)最艱難的時(shí)候，是她瀕臨崩潰想要放棄的時(shí)候。就在此時(shí)，她的內(nèi)心被一片黑暗遮蔽了，黑夜下出現(xiàn)了細(xì)密的漣漪，鏡子般透亮的水面上映照出了她自己的臉。

這副畫面韓風(fēng)已經(jīng)見(jiàn)到無(wú)數(shù)次了，每次夜聽(tīng)能力開(kāi)啟的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)，平靜的水面產(chǎn)生細(xì)密的波紋，方圓一千米的一舉一動(dòng)都會(huì)在水面上表現(xiàn)出來(lái)，韓風(fēng)借此掌握周邊的所有變化。

她一直以為這副靜湖般的畫面只是一種探知能力，靜下心來(lái)的時(shí)候，她能夠看到屹立在水面上的血離神劍，能在水波中看到自己的臉，僅此而已。

然而，在韓風(fēng)無(wú)論如何都感知不到天地元?dú)獾臅r(shí)候，覆蓋面積廣闊的靜湖又出現(xiàn)了，湖面上映照出了自己的臉，看起來(lái)很美麗，但水波蕩漾的時(shí)候又很丑，仿佛在預(yù)示著什么。

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