重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第111節(jié)（第1頁）

ns-方程涉及廣大，她目前雖然有了還算明確的脈絡(luò)方向，也不是一時(shí)半會(huì)兒，就能完結(jié)的攻克這個(gè)問題。

創(chuàng)造工具、完成證明吳桐覺得，她能在九月結(jié)束這個(gè)問題，都是超速度完成。她這邊時(shí)間太過于不確定，不要讓她的不確定，影響到家里人的正常生活。

“幫我準(zhǔn)備足量的草稿紙和筆！”一件一件，吳桐安排著。她本來是打算陪伴家人，好好休息一段時(shí)間，這里就沒讓準(zhǔn)備這些東西。不曾想，靈感總是降臨在不經(jīng)意之間，她在生日后的

倒計(jì)時(shí)

按理說，吳桐應(yīng)該立即返回上京，那邊的環(huán)境和資料齊全，更方便吳桐研究。

不過，吳桐可做不到半程把家里人放下，她提前跑路。二則是，這次是做數(shù)學(xué)課題，給她紙和筆，一個(gè)安靜的空間即可，對(duì)場地要求不高。

讓家里人繼續(xù)他們的步調(diào)，在療養(yǎng)基地深度體驗(yàn)后，周邊放松游也是配套安排。吳桐不參與出行，她負(fù)責(zé)留守靜靜地做著她的研究，也讓家人在外暢玩回來還是能夠看得到她的，如她一直陪伴。

不辜負(fù)吳桐的心意，一家人又玩了一周，盡情盡興后，決定返回上京。吳桐這一周，已經(jīng)把工具的初步雛形做了出來，還需要再精細(xì)的填充休整休整，才能進(jìn)行試用。

ns方程的攻克，吳桐最終還是回歸到根本的流體，

流體的密度即不隨空間變化，也不隨時(shí)間變化，即控制體體積不變，則該流體為不可壓縮流體

對(duì)流體而言，不管其如何發(fā)生變化，最終其分子形式，都可以用方程來界定，假設(shè)將每一個(gè)分子都抽象成一個(gè)點(diǎn)，而將容納這些點(diǎn)兒的集合，抽象成局部歐幾里得空間性質(zhì)的空間以此構(gòu)造一個(gè)三位流形，在此引入拓?fù)鋵W(xué)的延伸

將簡單的問題復(fù)雜化，再把復(fù)雜化重歸簡單明了，從看山不是山，看水不是水，到看山是山，看水是水。抽象的靈感，化作數(shù)學(xué)語言，誕生在吳桐一張又一張的手稿之上，一點(diǎn)一點(diǎn)，連接點(diǎn)明照亮迷蒙前方的路。

歸程依舊順利，吳桐重歸自己熟悉的場地，思如泉涌，繼續(xù)著對(duì)ns方程的攻克，一點(diǎn)一點(diǎn)根據(jù)沿著星光點(diǎn)亮的路，將前進(jìn)的方向托平。

偏微分方程引入拓?fù)洌瑯?gòu)造出帶有微分結(jié)構(gòu)的拓?fù)淞餍危S歐式空間中曲線和曲面概念，無限的曲張

最終，被吳桐命名為無限拓?fù)淞餍蔚墓タ朔椒ǎ粎峭┲鸩酵晟破饋恚M(jìn)入圓滿待使用的狀態(tài)。此時(shí)已經(jīng)是八月末，秋老虎的尾巴依然毒辣，卻是擋不住吳桐的好心情。她與追求日久的ns方程終點(diǎn)，有且只有一墻之隔。

在困擾她已久的ns方程迷宮里，她總有了光明坦途。乘勝追擊，吳桐向ns方程發(fā)起了最后的總攻，奮戰(zhàn)的號(hào)角聲響起，倒計(jì)時(shí)的鐘聲，在無人覺察的慶典禮堂隱約敲響。

日子一頁一頁的翻過，時(shí)間在吳桐緊張有序的研究生活中悄悄溜走。九月的上京，已經(jīng)迎來了初秋的光顧。

不覺初秋夜?jié)u長，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光，初秋的美，開始悄悄映入人們的視角。

湛藍(lán)的天空，金色的陽光透過稀薄的云層，揮灑下的金芒，透過大

大的窗戶，投射在奮筆書寫的吳桐身上，為她籠罩了一層閃耀的光芒，如神光輝綻放。

而她，也似是在做著，神一樣的工作，三維不可壓縮ns方程解的存在性與光滑性，隨著吳桐的進(jìn)攻，大量的計(jì)算衍生，幾乎能讓一般超算干趴下…

但這一切都不能成為阻止吳桐向前推進(jìn)的關(guān)隘。

吳桐周密的計(jì)算著，推演著，勢(shì)如破竹在ns-方程這座巍峨巨山上不斷攀登。

一周，兩周……吳桐這一兩個(gè)月之內(nèi)，仿佛消失蹤影了一樣。

八月底九月初，新學(xué)期開始了，很多期待報(bào)考吳桐門下的學(xué)生，都沒能盼到入?yún)峭╅T下的機(jī)會(huì)；京大眾多期待上吳桐課，哪怕被虐待死去活來，也在所不惜的學(xué)生，一樣沒有看到報(bào)課的機(jī)會(huì)。

不乏有學(xué)生向京大官方問詢，吳桐今年開不開課，收不收學(xué)生？這個(gè)問詢，開始蔓延，吳桐的動(dòng)向，成了海內(nèi)外都在關(guān)注的熱門話題。

【呼叫京大，呼叫京大，敢問貴校把吾神藏哪了？吾神，吾神，我們要見吾神！】

【京大，京大，得了吾神加盟，別敝帚自珍，把好資源都留給你們京大獨(dú)占，吾神的報(bào)考端口你倒是給我放開呀！】

【真是捉急人，捉急人，眼看全國研究生考試就要開始了，我那么大的吾神呢？蓄勢(shì)待發(fā)，目標(biāo)導(dǎo)師不見了？我哭……】

【吳桐教授是屬于世界的，我的神，請(qǐng)中華放開國際生報(bào)考端口，我們也要成為吳桐教授的學(xué)生！】