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桌上四張考卷，英語分數(shù)最低，僅有36分。

孟國偉的nei心天搖地動，這分數(shù)，全年級能與之一戰(zhàn)的恐怕也只有許盛，再找不chu第二人。

這和許盛簡直是棋逢對手。

他當(dāng)初費盡心思安排兩人當(dāng)同桌，是希望許盛能多往邵湛這邊靠一靠，但他萬萬沒想過受影響的居然是邵湛啊！

這到底是怎么一回事？！

“英語老師本來想親自問你，”孟國偉再度回看這篇英語作文，發(fā)現(xiàn)自己剛才定心wan吃少了，他緩了kou氣說，“但她臨時有dian事，去行政樓了……邵湛，你平時作業(yè)qg況都……都很正常，成績也一直很穩(wěn)定，所以你能解釋一xia嗎？”

邵湛：“我……”

不，他不能。

邵湛說不chu話。

同樣都是天崩地裂，邵湛不比孟國偉裂得少。

邵湛面對那行狂野到幾乎看不清寫的是什么的連筆英文，陷ru深深的沉默，再難的題他只要看一yan就有思路，然而此刻大腦卻一片空白。

不止空白。

邵湛甚至gan覺到他腦zi里某n神經(jīng)，不可控制地，爆裂了。

這句zi說它是英文都是抬舉，完全不符合常用語法，所用詞匯翻遍詞匯手冊都找不著哪個詞能跟hua、shua對上，n本就是獨創(chuàng)了一門語言。

邵湛qiang壓xiaqg緒，才沒把一桌之隔、在對面裝模作樣問題目的許盛抓過來，摁在桌上，問問他寫的是什么玩意兒。

“所以公式是這樣推chu來的，”與孟國偉一桌之隔的周遠演算到最后一步，紅筆筆尖暫頓，轉(zhuǎn)而把筆遞給許盛，“聽明白沒有了，來，你試著自己推一遍。”

許盛全bu注意力都在邵湛那邊，壓n沒聽周老師在說什么，他一只手握成拳