第2章 經筵講庭，呦呦鹿鳴（第4頁）

還是……真龍自有其異？

莫非，世間真有天命所歸之人，自少而顯圣？

燭火輕晃，映著朱祁鎮略顯倦怠的小臉。

朱祁鎮說完，強提的那口氣也泄了，忍不住掩口打了個小哈欠，眼睫撲閃，顯出真切的困乏。

昨夜夢里千回百轉琢磨怎么盡快親政，早醒之后便一直強打精神應對講學，此刻終于有些吃不住勁兒了。

李時勉的眼角微動。

心中的驚駭，也被眼前這絲“終究骨弱”的憐意沖淡。

慧極必傷，此乃天道。

作為翰林講官，他深知陛下今日之論，已非“穎悟”可形容，簡直是“神啟”！

但再神啟，終究也只是個九歲的孩子。

他不動聲色地看了馬愉一眼，后者會意，輕聲道：“陛下勤勉有加，奈何年紀尚幼，精力易倦。不如今日便止于此，明日再續。”

李時勉點頭，隨即起身行禮道：“陛下所言，啟人深思。然講學不宜過久，恐傷神勞體。”

朱祁鎮聞言，立刻松了一口氣，但嘴上卻繼續綠茶惋惜道：“可惜沒聽完，學生還想聽聽‘五福六極’呢。”

李時勉撫須長笑：“陛下向學之心，天日可表！實大明社稷之幸！然學養相濟，方為大道，臣等告退。”

二人躬身，緩緩退出講讀堂，沉重的殿門在他們身后合攏，隔絕了內外。

待腳步聲遠去，朱祁鎮立時躺靠在椅背上，長吁閉眼，緩緩揉著發脹的太陽穴。

剛才那一番機鋒，其實是他有意為之。

他知道，這些老儒最怕“離經叛道”，但也最敬“聰慧仁孝”。

所以他要在他們心中烙下兩個印象：一是“聰慧非常，將來不可限量”；二是“尚在成長，猶可教導”。

只有這樣，方能既贏士儒尊崇，又不至過激被防。

他還明白，這種表演不能太頻繁，否則定會引發反彈。

這“神童”人設得細水長流，皇帝聰明是國瑞，但太聰明到讓閣老們覺得位置岌岌可危……就該招風了。

畢竟，一個“完美”的圣主，有時挺礙事的。