第3章 屏后觀政，幼主初鋒（第3頁）

侍講馬愉心頭開始狂跳，幾乎窒息！

老天爺！

這小祖宗又開始了！

作為始作俑者的朱祁鎮(zhèn)，仿佛渾然不覺自己這一句話剛捅了多大簍子，他語氣依舊平靜，如同復(fù)述課業(yè)。

“貌者，形也；言者，聲也；視者，見也；聽者，聞也；思者，心之所向。”

他頓了頓，小腦袋微微歪向屏風(fēng)外爭論的方向，帶上一絲孩童式的困惑。

“今諸卿議論軍餉，皆在‘貌’（奏本形制）、‘言’（各自陳詞）之間往復(fù)，卻未及‘視’（實(shí)地查勘邊鎮(zhèn)實(shí)情）、‘聽’（聞士卒疾苦）、‘思’（慮長久邊防之策）。”

“如此議法，豈非……嗯，偏頗了？”

精準(zhǔn)！致命！

朱祁鎮(zhèn)這已不是簡單的復(fù)述經(jīng)典！

這是用圣人之言，直指兵、戶兩部爭論的核心缺陷：缺乏實(shí)地調(diào)查（視、聽）和長遠(yuǎn)規(guī)劃（思）！

更是對(duì)在內(nèi)閣主持下的，這種“紙上談兵”式的議政方式進(jìn)行了隱晦批評(píng)！

小皇帝這突如其來的精準(zhǔn)圣訓(xùn)運(yùn)用，讓廳內(nèi)所有臣工，全都感到了一股無形的壓力！

頓時(shí)滿堂死寂！落針可聞！

好在馬愉反應(yīng)極快，趁著滿堂被這童音驚住的空檔，立刻挺直腰板，朗聲接道：“陛下圣明！一語切中肯綮！‘思’者，非止謀一時(shí)之策，更當(dāng)慮萬世之安！陛下深諳圣訓(xùn)精髓，臣等汗顏！”

“喲，會(huì)幫朕捧哏升華了！”朱祁鎮(zhèn)滿意的看了馬愉一眼。

聞聽小皇帝發(fā)言，楊士奇眼中精光暴漲，似有明悟，也更有一絲深沉的審視；楊榮撫須的動(dòng)作徹底僵住了，他看向屏風(fēng)后的目光同樣充滿了難以置信；楊溥這時(shí)也終于抬起頭，他胖臉上的神色顯得復(fù)雜難明。

他們都清楚，小皇帝雖未親政還在進(jìn)學(xué)，但他今日這一番話，早已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“旁聽”和“蒙童背誦”的范疇。

這近乎是對(duì)他們執(zhí)政方式的質(zhì)詢！

一個(gè)九歲的孩子……背后是誰？還是……？

眼看著廷議已開始偏離主線。

作為次輔的楊榮終于按耐不住，他必須要站出來維護(hù)內(nèi)閣的權(quán)威和議政的“主軌”。

他清了清嗓子站起，語氣帶著長輩式的提醒，躬身對(duì)著著小皇帝說道：

“陛下天資穎悟，引經(jīng)據(jù)典，切中時(shí)弊，誠乃社稷之福！然則……”

他話鋒一轉(zhuǎn)，“政務(wù)繁劇，經(jīng)緯萬端，非旦夕可通。伏望陛下以圣學(xué)為根基，涵養(yǎng)德性，少涉實(shí)務(wù)為佳。”

這句話看是恭維，實(shí)則翻譯過來就是說：小娃娃，閉嘴讀書就好，你未親政，國家大事少摻和。

馬愉聞聽立刻上前一步，躬身護(hù)駕：

“東楊公此言差矣！陛下所問，切中‘稽疑’之道！此乃《洪范》九疇樞要，正合今日所學(xué)！陛下溫故知新，垂詢實(shí)務(wù)，正是觀政致用之理！豈可言‘少涉’？”