“怎么突然這么問(wèn)?”王笑語(yǔ)側(cè)頭看向陳記。
“我今天直觀地看到有人上學(xué)都上不起,基本的教育環(huán)境,基本的成長(zhǎng)環(huán)境都沒(méi)有,”陳記幽幽地說(shuō),“而我在一個(gè)安定的成長(zhǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大,才有機(jī)會(huì)獲得了一些,所謂世俗意義上的成就。
”“人的出生的確是不公平的。
可是那能怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題是人類社會(huì)最無(wú)解的問(wèn)題。
”王笑語(yǔ)認(rèn)真的回答,“而且你在帝都不是感覺(jué)更明顯?你之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候還打電話給我哭呢。
”“那倒也是,”陳記說(shuō),“我在帝都的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)經(jīng)歷可以這么的不同,這導(dǎo)致眼界和視野的差距都很大。
老師上課講巴塞羅那德國(guó)館,有的人就能侃侃而談實(shí)際的空間體驗(yàn),因?yàn)樗麄冃r(shí)候去過(guò)。
”“你看,你在這里是掌握更多資源的人,你在帝都,你就是沒(méi)什么資源的人。
”王笑語(yǔ)說(shuō)。
“但總是希望基本的教育可以保障到每一個(gè)人。
咱們小學(xué)的時(shí)候年紀(jì)小,又是子弟學(xué)校,大家家庭差異不大,后來(lái)去市里省城上初中高中,周圍也都是條件還不錯(cuò)的人。
現(xiàn)在上了大學(xué),甚至發(fā)現(xiàn)條件好的上限更高了。
所以潛意識(shí)里就覺(jué)得大家都活得挺好的。
但其實(shí)并不是這樣。
”陳記說(shuō)完嘆了一口氣。
“這個(gè)問(wèn)題的解決任重而道遠(yuǎn),”王笑語(yǔ)也嘆了一口氣,“我們只能做些能力范圍內(nèi)的事,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
”兩個(gè)人又一起同時(shí)嘆了口氣。
晚飯點(diǎn)的時(shí)候陳記回了家。
進(jìn)屋的時(shí)候,陳峰山剛把小米粥端到餐桌。
陳記一屁股坐了下來(lái),皺著眉頭一勺一勺地舀著粥往嘴里送,也沒(méi)吃菜也沒(méi)說(shuō)話。
陳峰山喝了幾口粥,沒(méi)忍住問(wèn):“怎么看著心事重重的?”陳記張了張嘴也不知道說(shuō)什么,這些年她其實(shí)習(xí)慣了和朋友分享煩惱,以及自己消化煩惱。
她搖搖頭,擠了一個(gè)笑容說(shuō):“沒(méi)什么,天太熱了。
”“哦,好的。
”陳峰山也沒(méi)在意,畢竟陳記從小到大都不用怎么操心,就可以自己成長(zhǎng)得很好。
吃完晚飯后陳記回屋后像一個(gè)倒掉的竹竿,直挺挺地臉朝下砸在床上。
趴了一會(huì)兒后,又翻身過(guò)來(lái)面朝天花板。
此時(shí)頂燈的顏色是冷色調(diào),屋里慘白慘白的,陳記盯了一會(huì)兒,還是起身又按了兩下開(kāi)關(guān),燈光總算變成了暖黃色。
電話鈴聲忽然響起。
陳記靠在墻上,翻開(kāi)了手機(jī)蓋一看,是久違了的機(jī)械公雞。
陳記點(diǎn)了接通電話,機(jī)械公雞的聲音立刻冷冰冰地從電話里頭傳來(lái)。