高三的學(xué)習(xí)氛圍濃烈到各個(gè)屋里飄出的聲音混在了一起,如果林敬磊沒留一級(jí)的話,他的教室也應(yīng)該在這個(gè)走廊里。
十七班的門是緊閉著的,他又看到了熟悉的喬瘋子正在講臺(tái)上講課,還頗有興致的聽了聽。
如果不是嚴(yán)子錚現(xiàn)在上課不看手機(jī),林敬磊不用敲門叫人的。隨著門把手被壓開,屋里安靜了,齊刷刷看過來。他速度很快的說“找下嚴(yán)子錚”便關(guān)上了門。
在喬老師示意下嚴(yán)子錚伴隨著繼續(xù)著的課程內(nèi)容就近原則從后門走了出去,聽聲辨人是意料之中的林敬磊。見林敬磊抱著他給的盒子,他問:“別告訴我鍵盤有問題?!?/p>
林敬磊嘴角勾起:“一起去試試,走不走?”
林敬磊明白嚴(yán)子錚這么謹(jǐn)慎的人,不可能不調(diào)試好就給他,這只是他想逃課的借口。這道理嚴(yán)子錚何嘗不懂,他想了想:“等下課我跟你出去?!?/p>
林敬磊之所以想帶嚴(yán)子錚出去,是最近嚴(yán)子錚越來越蔫,很可能是迫在眉睫的高考?jí)毫?,他想帶人出去放松放松,眼下?yán)子錚這種回答,他愿意多等:“成?!?/p>
嚴(yán)子錚趴在窗戶上向外望,指了指樓后身的一棵樹:“要是不想回班級(jí)就在那等我,下課見?!?/p>
林敬磊消失在走廊盡頭后嚴(yán)子錚返回了教室,坐回座位便開始頻頻抬頭看時(shí)鐘。
黑板上的高考倒計(jì)時(shí)只剩三十多天,任憑是他這樣成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也變得越發(fā)沉默寡言。他決定通過自己分?jǐn)?shù)考那所飛行學(xué)院,可兩次全省聯(lián)考摸底成績(jī)距離錄取分?jǐn)?shù)段都差了點(diǎn)。他是個(gè)喜歡打有完全準(zhǔn)備之戰(zhàn)的人,最近都在自己的每個(gè)科目上抓細(xì)微提分點(diǎn)。
下了課他一路跑著到了那棵樹下。沒看到人,直到聽聞上方有動(dòng)靜,他抬頭一看,笑著問:“你是猴子嗎?”
五月的楊樹已發(fā)芽抽條,扶著樹干的少年一臉笑意:“要不要上來看看,視角特別好?!?/p>
嚴(yán)子錚掏出了身份證晃著:“不是要出去上網(wǎng)么?我終于不用子瓊姐給紙條了?!?/p>
林敬磊看著足球場(chǎng)的方向:“我們踢球去吧?!?/p>
還沒等嚴(yán)子錚有所反應(yīng)他連忙改口道:“還是上網(wǎng)吧?!?/p>
如果說嚴(yán)子錚的考前焦慮癥是因細(xì)微提分,那林敬磊的焦慮就來自于嚴(yán)子錚要高考了這事本身。嚴(yán)子錚要比他早一年離開這個(gè)校園是他早就知道,可眼看日期將近,他怎么想怎么心里不得勁兒。
坐在樹上等嚴(yán)子錚時(shí)他想到的基本都是關(guān)于嚴(yán)子錚遠(yuǎn)離他異地讀書的事。在一起混久了,他了解嚴(yán)子錚品性,不會(huì)是輕易被拐走的主,他怕的是時(shí)間和距離會(huì)讓他們真的變遠(yuǎn)。
可他又是個(gè)死傲嬌,怎會(huì)跟嚴(yán)子錚說這些,他從最低枝丫上跳下:“我改注意了,你回去上課,我自己出去上網(wǎng)?!?/p>
嚴(yán)子錚拽住了林敬磊衛(wèi)衣帽子:“我跟你一起?!?/p>
“不敢耽誤現(xiàn)在的你?!?/p>
“有什么耽誤不耽誤的,”嚴(yán)子錚跟上了林敬磊步伐,“大不了考不上留一級(jí)?!?/p>
林敬磊嘖道:“我才不用你等。”
跟嚴(yán)子錚說了同樣話的由兆宇得到了鄒景的說教。說時(shí)間就是生命,不能輕易浪費(fèi)。
由兆宇笑得色瞇瞇:“不對(duì),時(shí)間不是生命,你才是?!?/p>
鄒景推開少年貼近的臉:“別貧,我說的話你得往心里去?!?/p>
由兆宇拉長(zhǎng)了聲:“知道了?!?/p>
當(dāng)鄒景提議在給由兆宇補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,由兆宇以為死活不過數(shù)學(xué)一科,結(jié)果沒想到這人數(shù)理化都不在話下。
屈服于鄒景該死魅力的他,哀嚎只能咽回肚子里。他爸說了,如果在鄒景的耐心指導(dǎo)下他分?jǐn)?shù)還是沒長(zhǎng)進(jìn),就是他笨的過于離奇。
由兆宇是真的不想承認(rèn)他笨,可一次次測(cè)試出來后他不得不承認(rèn),給他配再好的師資條件他都是個(gè)坑,還是天坑。
他只能在體育專項(xiàng)上找補(bǔ),訓(xùn)練的更加不要命,常常因過度運(yùn)動(dòng)腰酸背痛腿抽筋。他不是才十八歲嗎,怎么就過上了這樣的生活。