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校長(zhǎng)看著面前這人，心里復(fù)雜異常。他先是和別人一樣為他che的形貌驚嘆三分，其次又有dian小小的失望，畢竟這不是面試，有沒(méi)有能力解決此間的問(wèn)題才是最重要的。再看這人歪t(yī)ou聽著助理敘述最近的事件，一臉懶洋洋的勁tou，怎么看也不像助理說(shuō)的那種奇人異士。

這人聽助理敘述了qg況，表qg仍舊懶懶的，長(zhǎng)發(fā)一甩，人卻已經(jīng)走向門kou：“我先看看環(huán)境?！甭曇羟宕?。

助理又摸了摸被tou發(fā)甩過(guò)的鼻尖，顛顛地跟了過(guò)去。

那人站在學(xué)院正門chu1，迎風(fēng)而立。

學(xué)院正門外便是一條平坦筆直的車dao，車dao盡tou連著車shuia龍的大街，此時(shí)微雨合著微風(fēng)，黑傘xia，那人衣袂翩翩立在雨中，白se衣服一半迎風(fēng)貼在shen上，一半隨黑發(fā)飄揚(yáng)，從遠(yuǎn)chu1看去幾可ru畫。

助理看得有dian癡，shen后跟著包括校長(zhǎng)在nei的幾人，均不明所以地望著那人，不知dao半山腰xia的a路有什么好看的。

那人忽然轉(zhuǎn)tou一笑，清脆的聲音合著細(xì)雨傳來(lái)：“你這宅zi的位置不好，一來(lái)dg在大路盡tou，容易藏污納垢；二來(lái)風(fēng)大氣急，不易藏風(fēng)聚氣……但是看你這學(xué)校經(jīng)營(yíng)得倒是tg順當(dāng)，莫非近期動(dòng)過(guò)土？拆了什么不該拆的吧？”一段話說(shuō)得擲地有聲，一甩tou又向cao2場(chǎng)方向走去，余xia幾人原地發(fā)起傻來(lái)，一半是在回味那個(gè)明眸皓齒的微笑，一半是在回味這匪夷所思的nei容。

那人在cao2場(chǎng)慢慢繞了一周，kou中不住說(shuō)dao：“本來(lái)位置就不好，圍墻上面還箍著這么多鐵絲……xi引磁場(chǎng)么?！?/p>

助理心中暗暗喊dao，這是電網(wǎng)好不好，電網(wǎng)！但是嘴上卻極其恭順：“因?yàn)槭侨罩萍乃迣W(xué)校所以……安全第一嘛，安全第一?！?/p>

校長(zhǎng)此時(shí)也收起了先前的小覷，因?yàn)閷W(xué)校確實(shí)最近動(dòng)過(guò)土，他能說(shuō)chu這一dian倒是chu乎意料。

幾人跟在他shen后，隨他穿過(guò)cao2場(chǎng)，走向便dao。

“照你這么說(shuō)，我們學(xué)院從建成到現(xiàn)在也不是一天兩天了，為何以前沒(méi)有問(wèn)題呢？”一位教員發(fā)chu疑問(wèn)，其余人也七嘴八she2的嘀咕著。

“不說(shuō)告訴你們了么，拆了個(gè)東西。”那人不耐地說(shuō)dao，并指著一顆樹說(shuō)dao：“就在這里，原先這里的東西不能拆。”

這是一排茂密的月桂樹，環(huán)繞校區(qū)一周，新栽的樹苗，郁郁青青一片。

這人卻篤定地指著其中一顆說(shuō)這里曾經(jīng)有個(gè)東西。

眾人面面相覷，狐疑地望著他。

只有校長(zhǎng)臉se發(fā)白，小心問(wèn)dao：“請(qǐng)問(wèn)，這是為什么？那個(gè)……不過(guò)是一ju雕塑而已?！?/p>

那人展眉dao：“大概……是你祖上先人的塑像吧。”

的確，那是一座塑像，學(xué)院創(chuàng)始人――校長(zhǎng)的祖父的塑像，栽種月桂時(shí)，曾有園藝規(guī)劃師上報(bào)，問(wèn)要不要繞開塑像的位置再執(zhí)行栽種。

校長(zhǎng)早就覺那塑像很礙yan，想來(lái)祖父雖然創(chuàng)建了這個(gè)學(xué)校，但真正發(fā)揚(yáng)光大的還是自己，再說(shuō)，那塑像雕工也不夠jg1致，石材也不上乘……拆了也好。

校長(zhǎng)立時(shí)將那人引至校長(zhǎng)室。

“冒犯了，沒(méi)想到東方古國(guó)真有奇人。只是不知dao，為何一尊塑像能有那種作用？”校長(zhǎng)在這年輕人面前恭謹(jǐn)?shù)萌缤瑢W(xué)生。

年輕人