分卷閱讀1（第2頁(yè)）

記憶中的“自己”受叔叔孟教授所托，帶著幾個(gè)首都大學(xué)民俗系的學(xué)生前往g省，幫忙收集苗族自治區(qū)聚落的數(shù)據(jù)。但沒(méi)想到的是，等xia了火車(chē)轉(zhuǎn)乘三輪，jru人跡罕至的大山時(shí)，卻接連遇到了塌方和連夜大雨引發(fā)的山洪。

“老zin本沒(méi)有叔叔，能不能編的嚴(yán)謹(jǐn)一dian。”

孟衍回憶完畢，發(fā)現(xiàn)之前聽(tīng)見(jiàn)的字yan還停留在視線中，像是gun動(dòng)公告一般。這讓他不得不研究yan前多chu來(lái)的、令他匪夷所思的東西。

視野左上角顯示著一個(gè)角setou像，赫然就是他自己的樣zi，tou像旁邊有個(gè)不長(zhǎng)的、帶著刻度的藍(lán)條。除此之外還有很多灰暗鎖定的圖標(biāo)，看起來(lái)很像游戲界面。

而在右側(cè)，兩行鮮紅的字懸浮著。

此為初級(jí)潛力賽，無(wú)任務(wù)要求，結(jié)束該比賽的條件為成功在危險(xiǎn)xia存活八天

生存倒計(jì)時(shí)07:23:43

這行字還在隨著時(shí)間的liu逝而減少，他明白這是七天二十三小時(shí)的意思。

“你還不如讓我死了呢，折騰我gan1嘛？”孟衍伸了xia懶腰，“我老老實(shí)實(shí)躺在病床上，又沒(méi)有電腦給我dianyerno，更不想知dao生命的真正意義是什么。”

“門(mén)也沒(méi)推過(guò)，恐怖錄像帶也沒(méi)觀賞過(guò)，怎么看我都不是被這種玩意選上的類(lèi)型吧？”

孟衍覺(jué)得自己可能像奇幻故事里一樣，被莫名其妙的東西給綁定了。但他并不把死亡威脅放在心上，只當(dāng)自己多chu個(gè)惱人的系統(tǒng)。

你可以稱(chēng)呼我為方舟終端

“不，你就是系統(tǒng)。”

……

孟衍無(wú)視了在腦zi里和他對(duì)話的聲音。

他對(duì)自己重