第13章（第1頁）

許千頓了頓，看見路帆聽得入神，繼續(xù)說：

“見過了很多事情吧，很多人，就比其他同齡的小孩成熟一些，想的事也亂七八糟，更多點。后來我爸媽在這邊穩(wěn)定了，把我接過來了。但是……怎么說呢，我和他們倆一直不是很熟。”

“反正好多事兒吧，說不太好。我自己有時候也不明白，但就是，總覺得沒那么開心。”

許千慢慢地說著，一邊說一邊思考，像是在講給路帆，又像是在給自己一個解釋。

路帆看著她，心一點點揪起來。

自始至終，許千的兩只手一直緊緊握在一起，充滿了不安和遲疑。

其實剛才那個問題只是忽然想到她的作文臨時起意，并不是喊她來的目的。她也根本沒想到這孩子會這樣信任自己，能敞開心扉把不好輕易說出口的話一股腦全都說了出來。

越是這樣，那種脆弱感就顯得更強烈。這其中的邏輯，別人可能不懂，她是再明白不過的了。如同深海中的一塊島嶼，遠遠看見個輪廓，也要拼命游過去。

她很想安慰些什么，但又覺得無法安慰。

人各自的命運、各自的家庭，旁人終歸是沒有安慰的權(quán)力。

許千啊許千，你這個孩子，怎么總是讓人忍不住心疼？

似乎是注意到了路帆的傷感，許千搓搓手掌，抬起頭笑嘻嘻地看向路帆，兩只眼睛亮閃閃的，“不過還好，沒有多么不開心啦！平時還是挺快樂的，只是沒有那么快樂。”

善解人意永遠是最心酸的。

好想抱抱她。

不過這孩子，一定不希望被同情吧？

路帆定了定神，盡可能收拾好自己的情緒，回給她一個同樣的笑容，

“好，那就好，人千萬不能被過去的事情限制住眼前的快樂。”

許千用力點點頭。

這一點她很清楚，并且此時此刻正在做。

“叫你過來是想讓你幫個忙。”路帆收拾好情緒，拿過旁邊一個本子，邊翻邊說，“你們陳老師應(yīng)該說過了吧？下周要開運動會。每個年級入場的時候呢，都要有一段入場詞，展現(xiàn)一下這一年級的精神風貌。這個是要你們學生自己來寫，我們幾個老師商量了一下，覺得交給你來完成比較合適。”

“在這兒呢。要求是大概五百字，兩分鐘左右念完，可以稍稍長一點，但是不能太短。”

“老師，這種官方的東西我寫不太好……”