第6章（第2頁(yè)）

“她家小孩？”沈松疑惑地看著許千，把作業(yè)在膝蓋上敦了一下，“我想想我想想……她兒子和我表弟一個(gè)年級(jí)，但是我表弟晚上一年學(xué)。我表弟九歲，那他應(yīng)該是八歲。”

“哦哦哦，這樣啊，好，行。謝謝你哈，沈代表。”

從樓梯間出來(lái)，回到教室，許千心里還是很不舒服。

她今年十六，路老師三十二，比她大十六歲。路老師家的小孩八歲，比自己小八歲。減去八，那路老師應(yīng)該是二十四歲生的小孩，再往前推一年大概二十三結(jié)婚。大學(xué)畢業(yè)二十二，也就是說(shuō)，路老師一畢業(yè)就結(jié)婚了，一結(jié)婚就懷孕了，現(xiàn)在才能有這么個(gè)八歲的兒子。

腦子里多了張草紙，羅列出關(guān)鍵的數(shù)字。

為什么？

為什么要在一個(gè)本該有更多可能的年紀(jì)里，那樣草率地決定了自己的人生？

許千試圖說(shuō)服自己去認(rèn)同其中的邏輯，理來(lái)理去卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么邏輯。

雖然剛認(rèn)識(shí)不到一周，許千心里一直相信路老師是與眾不同的。或者說(shuō)，她一直希望路老師是與眾不同的。

她應(yīng)該是自由的、年輕的，沒(méi)有婚姻的約束，更沒(méi)有孩子的牽絆。她應(yīng)該，她應(yīng)該過(guò)那種瀟灑自在的日子。上班時(shí)講語(yǔ)文，談那些風(fēng)花雪月的東西，被一堆小孩崇拜；下班后回到家看看電影讀讀書，想干嘛干嘛。

她應(yīng)該過(guò)的是她自己一直向往的畢業(yè)之后能過(guò)上的日子，而不是被柴米油鹽圍著，關(guān)心米價(jià)關(guān)心房?jī)r(jià)，為了孩子的作業(yè)和考試殫精竭慮。

為什么，你是像他們一樣的人？

許千想不通。

她拍拍前面的張淳，問(wèn)：“誒，你說(shuō)，一個(gè)人是怎么能大學(xué)剛畢業(yè)就結(jié)婚的？”

“那想結(jié)就結(jié)了唄，有什么不能的？要是我畢業(yè)了碰著合適的，我也結(jié)了。”

“不是，那你說(shuō)，剛畢業(yè)，才二十出頭，兩個(gè)人還什么都沒(méi)有呢，什么都沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)，連性子都沒(méi)定下來(lái)了，怎么就能結(jié)婚了呢？”

“你怎么知道人家什么都沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)？那要是家里面條件不錯(cuò)，門當(dāng)戶對(duì)的，結(jié)就結(jié)唄，不是挺穩(wěn)定的？”

“那性格呢？性格怎么定下來(lái)？好多事情都還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，怎么就確定對(duì)方是和自己合得來(lái)的性格？”

張淳思考了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“這我倒也說(shuō)不好。不過(guò)我聽我媽說(shuō)，兩個(gè)人在一起過(guò)日子，看的不是性格合不合得來(lái)，而是彼此能不能包容。真正性格相似的人在一起會(huì)很別扭的。你想啊，兩個(gè)人都快樂(lè)的時(shí)候，誰(shuí)也不理性；兩個(gè)人都難過(guò)的時(shí)候，誰(shuí)也不能把對(duì)方拽出來(lái)。要是吵架了，那更是僵持不下，一直僵著沒(méi)人讓步。還是要不那么像的兩個(gè)人在一起才好，互相彌補(bǔ)，互相攙扶。”

真的是這樣嗎？

許千想起爸爸媽媽。記憶里他們一起出現(xiàn)的時(shí)間不多，就算在一起也沒(méi)有什么交流。他們倆好像都沒(méi)吵過(guò)架，一直和和氣氣的。和和氣氣好多年，一起去民政局領(lǐng)了離婚證。

他們的性格是是相似還是互補(bǔ)呢？

她忽然發(fā)現(xiàn)自己好像從沒(méi)真正了解過(guò)爸爸媽媽的性格。小學(xué)三年級(jí)到初二，不到六年。這個(gè)家僅僅完整地存在過(guò)六年。哪怕是同齡人，要不是志趣相投，也不見得有多知根知底吧？更何況爸爸媽媽從沒(méi)想過(guò)向她袒露什么。"，"chapter_title":"