第107章（第1頁(yè)）

“那，老師呢？”

“老師……這可說(shuō)不好。有的老師會(huì)比較喜歡和畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系。我高中班主任就是，每次不等放假就問(wèn)我們幾個(gè)什么時(shí)候能回家、幾號(hào)過(guò)去看她。但是也有一些老師，把工作和生活分得很清，不想和學(xué)生建立工作以外的情感聯(lián)系。畢業(yè)了就是畢業(yè)了，以后也沒(méi)有再見(jiàn)面的必要。”

許千思考了一下程瀟的話(huà)，覺(jué)得她所認(rèn)識(shí)的路帆——或者說(shuō)是和她相處時(shí)的路帆，既不是前者也不是后者。他們倆之間的故事太復(fù)雜了，也不能按照師生關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。

“想老師了嗎？”

猶豫著，還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那就聯(lián)系一下嘛。高中時(shí)候關(guān)系好的老師，應(yīng)該很開(kāi)心看到學(xué)生畢業(yè)以后又來(lái)聯(lián)系自己的。”

“真的會(huì)開(kāi)心？”

“這也算是對(duì)她工作的肯定呀。你反過(guò)來(lái)想想，要是你，收到學(xué)生的來(lái)信說(shuō)想你了，你會(huì)不會(huì)開(kāi)心？被人惦記著就是一件很開(kāi)心的事，老師也這么覺(jué)得。”

“我高考考得不好，學(xué)校里的老師應(yīng)該都對(duì)我很失望，這個(gè)老師以前對(duì)我期望很高。而且，以前，也有過(guò)很多不愉快的經(jīng)歷……”

“你現(xiàn)在很想她，對(duì)嗎？”

“對(duì)。”

“那你怎么就知道她不想你？”

“我只是一個(gè)學(xué)生啊，那么多學(xué)生，她現(xiàn)在又有了新的學(xué)生。再說(shuō)，之前是真的，有過(guò)很多不愉快。”

“有那么多不愉快，你還是很想念她，不是嗎？”

“嗯。”

“感情都是相互的。我媽媽就總跟我說(shuō)，你想念一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人也在在想念你。”

“我知道。不是還說(shuō)，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，也是這樣……”

“那你怎么知道不是這樣？”

她被問(wèn)住了。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在心里無(wú)數(shù)次，卻從沒(méi)問(wèn)出口過(guò)。

我夢(mèng)見(jiàn)你的時(shí)候，你到底有沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)我？

“你至少要問(wèn)一問(wèn)，才能有答案。你想那個(gè)老師，那就去找她，給她發(fā)微信、打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。只要她還很樂(lè)意回復(fù)你，就說(shuō)明你們是同樣的心情。”

“太唐突了吧？”

“感情本身就是唐突的。既然你是學(xué)文科的，只要這個(gè)老師不是數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該都能理解你的唐突。”

許千忍不住笑了，“是語(yǔ)文老師。”

“那就更能明白了。語(yǔ)文老師是最能明白這種情緒的。你現(xiàn)在就找她，隨便聊什么，看看她的態(tài)度。”