看見(jiàn)有班主任撐腰,有的人就更加猖狂起來(lái),甚至連作業(yè)都不寫(xiě)了,一副“腦袋掉了碗大個(gè)疤”的氣勢(shì)。
語(yǔ)文,作為被大多數(shù)同學(xué)自以為存在母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)最先放棄的學(xué)科,成功實(shí)現(xiàn)了全班三十人只交了不到二十本作業(yè)的壯舉,交上去的作業(yè)里還有至少十本存在雷同現(xiàn)象,且字跡草到飛起。
許千是這個(gè)班里唯一保障穩(wěn)定輸出優(yōu)質(zhì)語(yǔ)文作業(yè)的人。
于是,除了許千之外,所有人都遭到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。
周一晚上,語(yǔ)文晚課。
打鈴的同時(shí),沈松抱著薄薄一摞作業(yè)走進(jìn)了教室。在講桌上放好,他一邊走回座位,一邊跟路過(guò)的同學(xué)使眼色。
王旭然做著口型問(wèn),咋了?
沈松挑挑眉,宛如喝了一盅“悶倒驢”,苦笑著擺擺手。
門(mén)口響起逐漸迫近的腳步聲。許千覺(jué)得這腳步聲不大對(duì)勁,氣氛很詭異,然而扭頭看看四周,似乎并沒(méi)人有所察覺(jué),大家都沉浸在自己桌上的筆記或是習(xí)題里,對(duì)危險(xiǎn)無(wú)動(dòng)于衷。
路帆走了進(jìn)來(lái)。許千慌張地低下頭,避免和她對(duì)視,又忍不住裝作不經(jīng)意地抬起眼睛。講臺(tái)上的路帆在白熾燈的照射下更加清冷,臉上覆著霜一樣。
她什么也不說(shuō),就是站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),緩緩地掃視講臺(tái)下頭也不抬的學(xué)生們。
完蛋,要出事。
“千兒,千兒,誒!”
許千扭過(guò)頭,疑惑地看著王旭然。
“上課了!”
腦袋里忽然閃過(guò)一聲“不好”,許千趕緊喊“起立”,自己蹭的一下站起來(lái)。
一陣椅子后撤的聲音。大家都懶懶散散的,一副被人斷了美夢(mèng)的樣子,不情愿地跟了句“老師好”。
教室后面的三個(gè)男生甚至不等大家話(huà)音落畢,就一屁股坐了下去,拿起筆繼續(xù)算題。