第13章（第1頁(yè)）

許千頓了頓，看見(jiàn)路帆聽(tīng)得入神，繼續(xù)說(shuō)：

“見(jiàn)過(guò)了很多事情吧，很多人，就比其他同齡的小孩成熟一些，想的事也亂七八糟，更多點(diǎn)。后來(lái)我爸媽在這邊穩(wěn)定了，把我接過(guò)來(lái)了。但是……怎么說(shuō)呢，我和他們倆一直不是很熟。”

“反正好多事兒吧，說(shuō)不太好。我自己有時(shí)候也不明白，但就是，總覺(jué)得沒(méi)那么開(kāi)心。”

許千慢慢地說(shuō)著，一邊說(shuō)一邊思考，像是在講給路帆，又像是在給自己一個(gè)解釋。

路帆看著她，心一點(diǎn)點(diǎn)揪起來(lái)。

自始至終，許千的兩只手一直緊緊握在一起，充滿(mǎn)了不安和遲疑。

其實(shí)剛才那個(gè)問(wèn)題只是忽然想到她的作文臨時(shí)起意，并不是喊她來(lái)的目的。她也根本沒(méi)想到這孩子會(huì)這樣信任自己，能敞開(kāi)心扉把不好輕易說(shuō)出口的話一股腦全都說(shuō)了出來(lái)。

越是這樣，那種脆弱感就顯得更強(qiáng)烈。這其中的邏輯，別人可能不懂，她是再明白不過(guò)的了。如同深海中的一塊島嶼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)個(gè)輪廓，也要拼命游過(guò)去。

她很想安慰些什么，但又覺(jué)得無(wú)法安慰。

人各自的命運(yùn)、各自的家庭，旁人終歸是沒(méi)有安慰的權(quán)力。

許千啊許千，你這個(gè)孩子，怎么總是讓人忍不住心疼？

似乎是注意到了路帆的傷感，許千搓搓手掌，抬起頭笑嘻嘻地看向路帆，兩只眼睛亮閃閃的，“不過(guò)還好，沒(méi)有多么不開(kāi)心啦！平時(shí)還是挺快樂(lè)的，只是沒(méi)有那么快樂(lè)。”

善解人意永遠(yuǎn)是最心酸的。

好想抱抱她。

不過(guò)這孩子，一定不希望被同情吧？

路帆定了定神，盡可能收拾好自己的情緒，回給她一個(gè)同樣的笑容，

“好，那就好，人千萬(wàn)不能被過(guò)去的事情限制住眼前的快樂(lè)。”

許千用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一點(diǎn)她很清楚，并且此時(shí)此刻正在做。

“叫你過(guò)來(lái)是想讓你幫個(gè)忙。”路帆收拾好情緒，拿過(guò)旁邊一個(gè)本子，邊翻邊說(shuō)，“你們陳老師應(yīng)該說(shuō)過(guò)了吧？下周要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)年級(jí)入場(chǎng)的時(shí)候呢，都要有一段入場(chǎng)詞，展現(xiàn)一下這一年級(jí)的精神風(fēng)貌。這個(gè)是要你們學(xué)生自己來(lái)寫(xiě)，我們幾個(gè)老師商量了一下，覺(jué)得交給你來(lái)完成比較合適。”

“在這兒呢。要求是大概五百字，兩分鐘左右念完，可以稍稍長(zhǎng)一點(diǎn)，但是不能太短。”

“老師，這種官方的東西我寫(xiě)不太好……”