差一點,就走過十年了。
她以為她可以學會怎么愛一個人。
或許換一個人,她就可以學會了。只是沒有了驗證的機會。
可是當初,不也是認準了這個人嗎?
算了。算了。
轉過身,下樓。腳步聲留在走廊的回音里,連她自己都忍不住心顫。
十二、煙花
十一月的尾巴。樹葉早已落盡,只剩干枯的枝干。
蕭瑟的季節。有關藝術節的消息無異于一爐炭火,把他們的心烤得火熱。
三年僅此一次。高一的藝術節和高三的畢業歌舞會一起,撐起了北高殘存的一絲人性。
書法、攝影、繪畫,還有最后的新年晚會,林林總總算起來,差不多能持續一個月時間。他們就像一群在海上漂泊久了船員,聽見“拋錨靠岸”的口令,立刻歡呼雀躍起來,宛如新生。
任務自然委派給了許千。得到通知的當天,她就把班委、團支部的幾個人都叫了出去,趁著大課間開了會。書法什么的倒都好說,誰行誰報名,拿幾份作品交上去就行了。唯獨最后的晚會,需要精心籌備。
學校的安排是每班出一個節目,團體的也行,個人的也行,時長盡量控制在十分鐘以內。正式演出在體育館,12月31日。
“怎么弄?”
王旭然咧嘴一笑,“千兒,出單人的吧,你去唱個歌?!?/p>
程燦燦舉起手,“班長,要不讓王旭然給你伴舞吧。咱班這體委平時也用不上,這回正好讓別的班看看?!?/p>
被他們倆一打岔,氣氛活躍起來。幾個人七嘴八舌討論起來,一下子提出來五六個方案。
“我分析下局勢。唱歌的肯定是最多的,其次是跳舞。小品相聲要少一點,目前我知道的只有八班想弄臺小品。咱們班里能站在臺上插科打諢的也就王旭然一個,所以還是選擇歌舞類的比較合適。正好不是有幾個唱歌好的?回去再問問誰學過跳舞,讓他們伴舞?!?/p>
“???這也太普通了吧?一點特色都沒有?!?/p>
確實沒什么特色。
又想了一會兒,一時間也拿不出更有新意的辦法。幾個人最后決定,先按照團體歌舞準備,把人選好,班子搭起來了再解決創意的問題。
回到班級,大概交代了一下,讓有意愿的同學找宣傳委員報名。這個事情就算暫時擱置了。大家又回到了枯燥的學習中,仿佛一切都不曾發生。
北高的生活就是這樣。哪怕偶爾有星光閃爍,也無法照亮漫天的深藍。
然而那些微弱的光芒,會在心中留下痕跡。
許千握著筆,一動不動,腦子里卻在構建一副氣勢恢弘的畫面。
打著追光,十幾個人從觀眾之間穿過。兩束光柱照亮臺上兩架大鼓,沉穩敲擊,臺下的人踩著鼓點一路跑上臺來。古箏聲起,笛聲入,一人徐徐登場,吟誦古詞。另一側,又一人躍至臺上,一套拳腳虎虎生風。歌聲起,擊鼓者放下鼓槌翩然起舞。
許千放下了筆。一氣呵成,酣暢淋漓。
自習課最后十分鐘,許千站上了講臺。
講完設想,全班同學無不贊成,立刻照著她的方案行動起來。會古箏的、會笛子的、學打擊樂的都找齊了,找車、找鼓這種事被沈松替他爸應下了,合唱名單和服裝款式也都在商榷。吟詞的事情交給了許千,武術勉強交給了練過五年跆拳道的王旭然。
“千兒,咱可先說好了啊,我從今天開始學,最后學成什么樣,你別怪我?!?/p>