雖然這所幼兒園學(xué)費(fèi)不低,里面的小朋友家境大都不錯(cuò),家里都有各種價(jià)值不菲的玩具可以玩,但在幼兒園里,依然是以能得到“折紙大王”的折紙為榮。
之前有個(gè)小朋友得到的折紙,被家長(zhǎng)無意中扔掉后,這小朋友據(jù)說直接在家里哭得聲音都啞了,那家長(zhǎng)許諾給他買什么玩具、帶他去什么游樂場(chǎng)玩、給他買什么吃的都無效,最后搞得家長(zhǎng)專門開車跑去劉詩鈴家請(qǐng)劉詩鈴給做個(gè)一模一樣的折紙回來,才總算讓孩子消停下來。
看到女兒在幼兒園這仿佛“孩子王”一般的待遇,詩鈴媽媽是頗為復(fù)雜的。
因?yàn)閺膭倎磉@邊就一直是這個(gè)表現(xiàn),所以包括老師、其他小朋友的家長(zhǎng)都不會(huì)覺得有什么不對(duì)勁,反而會(huì)覺得劉詩鈴理所應(yīng)當(dāng)就是這樣。
但詩鈴媽媽卻是從小看著自己女兒長(zhǎng)大的,很清楚來星城之前,那毫無主見到處當(dāng)跟屁蟲的小胖妞,動(dòng)不動(dòng)就被人排擠欺負(fù)然后哭唧唧,卻又可以很快和好然后樂呵呵去和人一塊玩。
再看現(xiàn)在這一副“本座很忙沒事別湊過來”的高冷姿態(tài),還有那一手玩得極為麻溜的翻硬幣,詩鈴媽媽心里總覺得有點(diǎn)怪怪的。
和女兒回到家,吃飯的時(shí)候看到一手拿勺子,一手還在翻著硬幣的小胖妞,詩鈴媽媽忍不住說道:“吃飯的時(shí)候認(rèn)真吃飯,吃完再玩。”
“哦。”讓她有些意外的是,女兒竟然十分乖巧地應(yīng)了一聲,然后把硬幣收了起來,這讓她接下來的一系列話又卡在了喉里沒法接上。
于是憋了一會(huì),等到劉詩鈴吃完飯,重新拿出硬幣開始玩,詩鈴媽媽又說道:“詩鈴,你既然都練會(huì)光頭叔叔的翻硬幣了,那就不要玩了吧?以后吃完飯,媽媽允許你玩一小時(shí)ipad好嗎?”
劉詩鈴搖頭:“不要。”
詩鈴媽媽忽然有種自己是劉詩鈴幼兒園里那些同班小朋友的感覺……
“但是你玩這個(gè)硬幣玩太久了呀。”
劉詩鈴有些奇怪地看了媽媽一眼,默默收起硬幣,說道:“那我去玩折紙吧!”
“等一下……”詩鈴媽媽決定繼續(xù)“掙扎”一下:“你和媽媽玩?zhèn)€游戲怎么樣?你不是說你會(huì)光頭叔叔那個(gè)猜硬幣的‘魔法’嗎?那我們來玩一下,你如果猜中了媽媽把硬幣放在哪個(gè)手,媽媽就允許你玩一周,不然的話,硬幣就交給媽媽保管,好嗎?”
劉詩鈴想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭,把硬幣交到媽媽手里。
詩鈴媽媽拿著硬幣的手背到身后,把硬幣在兩手間交換了一下,問道:“好了,你猜硬幣在哪一手?”
劉詩鈴沒有一點(diǎn)猶豫地說道:“右手上。”
詩鈴媽媽一愣,本來下意識(shí)地想把右手上的硬幣塞到左手,但馬上想到了幼兒園里那位王柯小朋友的遭遇,于是猶豫了一下,還是攤出右手,說道:“猜對(duì)了!不過我們是三局兩勝,還有兩次!”
劉詩鈴一副你說怎樣就怎樣吧的表情,并沒有任何爭(zhēng)議。
詩鈴媽媽看著女兒淡定的樣子,忽然覺得怪怪地,于是小聲說道:“你背過身去。”
小胖妞嘆了口氣,依言背過了身。
然后詩鈴媽媽把手藏到身后,左右傳遞了一下,依然把硬幣放在右手。現(xiàn)在隔著她的身體,劉詩鈴又背著身,她覺得女兒肯定是沒辦法通過動(dòng)作或什么細(xì)節(jié)看到了。
“好了,現(xiàn)在是哪手?”
劉詩鈴依然沒有任何的猶豫,立刻說道:“右手上。”
“再給你一次機(jī)會(huì)……”