第一百八十九章 需要深思熟慮（第2頁(yè)）

與它們依次感應(yīng)后，確實(shí)隱約地感覺(jué)到了旁邊人的情緒，從感應(yīng)情緒這一點(diǎn)功能而言，十二個(gè)小黃人目前都沒(méi)有問(wèn)題。

然后向坤伸手進(jìn)袋子里摸著幾個(gè)小黃人木雕，試圖通過(guò)接觸，一次性多感應(yīng)幾個(gè)的，但嘗試失敗。

他又試圖以一個(gè)小黃人為基礎(chǔ)感應(yīng)另一個(gè)小黃人上的“情緒”，想辦法把它們“串起來(lái)”，嘗試依然失敗。

然后他又開(kāi)始思考，有沒(méi)有辦法把十二個(gè)小黃人木雕凝聚成一個(gè)整體？

但想了半天后，只有一些模糊的方向，具體的操作途徑還沒(méi)有想到。

于是又轉(zhuǎn)變思路，想著自己的感應(yīng)是不是可以做一個(gè)“延遲”，又或者讓木雕的功能“延遲”激活，延遲的時(shí)間不同，這樣就可以想辦法讓它們?cè)谀骋豢瘫煌瑫r(shí)“激活”，同時(shí)發(fā)生作用。

哪怕不能同時(shí)建立感應(yīng)連接，獲得情緒感知，但只要十二個(gè)木雕同時(shí)“激活”，那它們上面影響他人情緒的功能，或許就能開(kāi)啟。

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但同樣沒(méi)有找到方式……

向坤沒(méi)有離開(kāi)地鐵，來(lái)都來(lái)了，有些試驗(yàn)還是要做一下，不過(guò)他換了一趟更寬敞、沒(méi)那么擁擠的列車，找了位置坐下。

他取了一個(gè)小黃人木雕在手里握著，然后閉上眼睛做睡覺(jué)的姿態(tài)，過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)一個(gè)看起來(lái)大學(xué)生模樣的女生坐到他身邊后，他手一松，讓那木雕掉到了地上，恰巧落到那女生腳邊。

女生低頭看了一眼，將小黃人撿起，拍了拍向坤的胳膊，待他睜開(kāi)眼一臉迷茫地看過(guò)來(lái)后，把木雕遞過(guò)去：“你東西掉了。”

“噢，謝謝！謝謝！”向坤愣了一下，然后表情充滿感激地接過(guò)來(lái)。

事實(shí)上，在女生手接觸到木雕的一瞬間，向坤就開(kāi)始建立感應(yīng)，可以感知到女生有一絲很微弱的“好奇”的情緒。

向坤凝聚注意力，在意識(shí)層面“發(fā)力”，想要看看他集中注意力，是否能加強(qiáng)“感應(yīng)”，讓木雕更好地“激發(fā)”它情緒影響層面的能力，在目標(biāo)清醒而非沉睡的時(shí)候，對(duì)其情緒進(jìn)行同化，讓她感覺(jué)到“開(kāi)心”。

不過(guò)直到向坤伸手接過(guò)那木雕，女生的情緒也沒(méi)有發(fā)生變化，在兩人同時(shí)接觸著木雕的零點(diǎn)幾秒，也一樣沒(méi)有任何不同。

“你這個(gè)小黃人木雕是自己做的？”女生把木雕還給他后，忽然主動(dòng)問(wèn)道。

他那十二個(gè)木雕全都沒(méi)有進(jìn)行精細(xì)打磨，畢竟只是“工具”，有建立“情緒注入”就行了，所以看起來(lái)明顯十分粗糙，并不像成品，女生有此問(wèn)很正常。

向坤看了她一眼，飛速地在腦海里建立了她的基本資料：

從年齡和穿著打扮的風(fēng)格來(lái)看，應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生，或者剛畢業(yè)不久的自由職業(yè)者，畢竟現(xiàn)在是工作日的上班時(shí)間；從她上車的那一站來(lái)看，大學(xué)的可能性比較大；她剛剛洗過(guò)澡，化了一些淡妝，指甲也精心涂抹過(guò)指甲油，但身上還是可以聞到一絲很淡的油畫(huà)顏料的味道，那雙白色布鞋上的畫(huà)有很大概率是她自己所畫(huà)，所以很可能是美術(shù)類的學(xué)生或相關(guān)從業(yè)者；剛剛她坐在旁邊時(shí)刷了幾個(gè)抖音視頻，都是手工制品和舞蹈相關(guān)，顯然她對(duì)這兩個(gè)方面頗感興趣；現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，做了精心打扮一個(gè)人出門(mén)，很大可能是要和男友見(jiàn)面約會(huì)；從她剛剛撿起木雕，喚醒向坤的動(dòng)作和語(yǔ)氣判斷，她應(yīng)該是個(gè)比較有禮貌的女孩。

大部分信息其實(shí)在女生進(jìn)入車廂后向坤就已經(jīng)“本能”地?zé)o差別收集好了，現(xiàn)在只是再調(diào)取和總結(jié)了一下，當(dāng)然，他也不能保證自己的推測(cè)都對(duì)，但至少已經(jīng)夠他以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行接下來(lái)的對(duì)話了。

“是啊，我自己做的，想送人做生日禮物，但總覺(jué)得好像感覺(jué)不太對(duì)，所以想帶去讓朋友看看，要怎么修改，或者重做。”

向坤表情有些靦腆、聲音有些低地說(shuō)著，將自己塑料袋里的其他小黃人也拿起來(lái)展示給女生看。

那女生頗感興趣地拿起來(lái)一邊看一邊說(shuō)道：“其實(shí)你雕得挺好的，只要好好打磨完了就可以，至少我看著就覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。你是要送給女孩子的吧？我覺(jué)得對(duì)方一定會(huì)喜歡的。”

女生每拿起一個(gè)木雕，向坤就立刻更換感應(yīng)目標(biāo)，不過(guò)不論怎么更換，他對(duì)女生情緒的感知清晰程度都沒(méi)太大變化，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)木雕能對(duì)女生產(chǎn)生情緒影響的跡象。

很顯然，單一的“情緒注入”后的木雕，對(duì)清醒狀況下的人，幾乎產(chǎn)生不了什么情緒影響。

“你也喜歡小黃人嗎？”向坤準(zhǔn)備改變策略，試著引導(dǎo)女生的情緒，讓她往“開(kāi)心”的方向走，看看是不是在目標(biāo)情緒趨向于“同一方向”上，木雕能夠更容易發(fā)揮作用。