第二百二十八章 “硬幣導(dǎo)師”（第2頁(yè)）

向坤想過(guò)“情緒同化”加上“投影俱現(xiàn)”，直接把自己看到的景象“投影”給小蘋果的意識(shí)。不過(guò)很快他就知道這種辦法行不通了，因?yàn)椴徽撌枪煜虻脑妗皩?duì)視建立自身恐懼投影”，還是被他衍生改變而來(lái)的“投影俱現(xiàn)”，想要發(fā)生作用，有一個(gè)前提條件就是“對(duì)視”，視線上要有交互，哪怕只是短暫一瞬，這似乎是“傳遞數(shù)據(jù)”的必要條件。

但那“x”既然可以讓向坤身上發(fā)生這么多不可思議的變化，那說(shuō)不定作用到小蘋果身上，同樣也能發(fā)生奇跡。

至于如何讓x也作用于其他人身上，向坤從小胖妞劉詩(shī)鈴那里得到了啟示。

如果小蘋果也像小胖妞一樣，和向坤建立了“超感聯(lián)系”的物品有特殊的聯(lián)系，說(shuō)不定能夠有些特殊的感應(yīng)？

畢竟按照向坤之前的猜測(cè)和推斷，這些建立了“超感聯(lián)系”和“情緒注入”的物品，某種程度上就像一個(gè)個(gè)終端設(shè)備一樣，可以在某些時(shí)候，讓特定的人借用這一“設(shè)備”，來(lái)“調(diào)用”向坤的某些能力，就好像劉詩(shī)鈴做到的那些事一樣。

不過(guò)從小胖妞那里，向坤也推測(cè)要做到這一步，需要有很多的必要條件，比如得到他發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，比如本身對(duì)這些物品的理解和信任。

前一點(diǎn)很容易做到，但后一點(diǎn)卻很難。

小胖妞劉詩(shī)鈴作為一個(gè)還在讀幼兒園并且本身就特別喜歡幻想的幼稚小朋友，又對(duì)向坤特別信任甚至有些崇拜，見證過(guò)他的一些“魔法”，自然比較好“忽悠”，很容易就在腦子里建立起了非常完整的“魔法認(rèn)知”，并且深信不疑。

但小蘋果卻不一樣，她雖然眼睛從小就看不見，但年齡上畢竟要大得多，已經(jīng)是個(gè)有自己完整認(rèn)知、三觀的女孩了，又有一位在大學(xué)任副教授的父親，本身也智商極高、十分地聰明，知識(shí)豐富，所以要用和對(duì)小胖妞一樣的方法“忽悠”她很困難，除非直接展示向坤身上各種“超自然”的特異，完全暴露自己。而且那樣的話，可能只會(huì)讓小蘋果把注意力都放到他身上，依然無(wú)法達(dá)成目的。

為此向坤做了好幾個(gè)方案，一直都覺得把握不足，直到昨晚平安夜，在唐寶娜家里試過(guò)那種“二手情緒”的反向影響后，他又有了一個(gè)新的設(shè)想，并且覺得成功的可能性不小。

向坤對(duì)拿著硬幣的小蘋果說(shuō)道：“我們可以試驗(yàn)一下，你可以先用這枚硬幣做寄托，嘗試、想象著通過(guò)它感覺到周圍的情況，通過(guò)它去聽鳥鳴，去聞草香，去感受公園里的一切。”

李洋奇怪道：“這個(gè)應(yīng)該怎么寄托？就是想象嗎？”

向坤抬指放在唇前，做了個(gè)噓的手勢(shì)，然后低聲道：“小蘋果自己會(huì)找到方式的。”

說(shuō)罷，向坤背靠著木椅的靠背，閉上眼睛，也是一副在感知周圍環(huán)境的模樣。

李洋不由得有些好笑，他自然是覺得向坤說(shuō)的這所謂“方法”實(shí)在是有些太兒戲了，什么注意力寄托，如果不是已經(jīng)認(rèn)識(shí)向坤有一段時(shí)間，他都要以為這是個(gè)神棍或者神經(jīng)病了。

不過(guò)聽向坤說(shuō)的，感受周圍環(huán)境，聽聲音，聞氣味，這本身也是小蘋果正常時(shí)候就喜歡做的事，所以他也沒說(shuō)什么，安靜地坐在邊上陪著仿佛進(jìn)入“冥想”狀態(tài)的一大一小。

李洋以為向坤也是在感知公園的環(huán)境，但實(shí)際上他的注意力卻是在小蘋果身上那塊仿cpu的木雕上——午飯前在小蘋果家里教她一些計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，拿那塊木雕過(guò)來(lái)舉例，然后去廚房做菜的時(shí)候，就“隨手”放到了口袋里。剛剛出門后，又突然“想起來(lái)”，然后還給了小蘋果，所以現(xiàn)在就在小蘋果褲子的口袋里。

向坤以前就知道，當(dāng)小蘋果專注地感知周圍的環(huán)境時(shí)，她自然而然地就會(huì)進(jìn)入到某種特殊的情緒中。

通過(guò)那進(jìn)行過(guò)“情緒注入”的木雕cpu，向坤可以實(shí)時(shí)地感知著小蘋果的情緒，然后借著這個(gè)感覺，讓他自己也想辦法沉浸入同一種情緒。

過(guò)了二十多分鐘，向坤才漸漸地通過(guò)那cpu木雕的聯(lián)系，沉浸到和小蘋果一樣的那種寧?kù)o、平和又帶著一絲愉悅的情緒之中。

這種情緒其實(shí)一般人很難有感同身受的體驗(yàn)，很難代入，因?yàn)檫@種沒有明顯起伏的寧?kù)o狀態(tài)，并不像是一種有起伏的情緒，甚至對(duì)大多數(shù)人而言，很難被稱作是情緒，而更像是沒有情緒的完全平靜狀態(tài)。

不過(guò)向坤曾經(jīng)多次感知過(guò)小蘋果的夢(mèng)境，對(duì)她的認(rèn)知方式十分清楚，而且也很了解小蘋果那種喜歡將自己和自然融為一體，仿佛仿環(huán)境是水自己是魚的心境。再加上他有著比小蘋果還強(qiáng)的聽覺、嗅覺感官，對(duì)周圍環(huán)境的感知，不會(huì)比小蘋果差，所以在通過(guò)cpu木雕感知到她的情緒變化后，便開始一點(diǎn)一點(diǎn)地代入、體驗(yàn)，直至自己也沉浸其中。

當(dāng)向坤沉浸入那種寧?kù)o情緒中后，他的“情緒同化”能力便開始作用于周邊，反過(guò)來(lái)作用到了小蘋果身上。

當(dāng)然，坐在旁邊已經(jīng)有點(diǎn)困意的李洋副教授也自然地被殃及，困意消散，取而代之的是一種祥和寧?kù)o之感。雖然閉著眼睛，卻好像感覺到冬日的陽(yáng)光變得更亮、更暖，偶爾響起的鳥鳴聲帶來(lái)一陣陣喜悅，連原本有些冷冽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)都變得十分舒適，空氣中彌漫著一種很淡的、不知明的花香，這是他從來(lái)沒有聞到過(guò)的氣味。

小蘋果受到向坤“情緒同化”的影響后，原本的情緒被加強(qiáng)，在這種極致寧?kù)o平和的情緒下，她的感官也會(huì)變得更加地靈敏。

這種靈敏和向坤那種感官功能的提升不一樣，更像是“軟件加強(qiáng)”，是摒除了更多的干擾、雜音，可以更加專注于她想聽的聲音、想嗅的氣味上。

當(dāng)三個(gè)人從情緒中脫離出來(lái)的時(shí)候，不知不覺已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，李洋教授有些驚奇地看了眼向坤，又看了看正捏著硬幣還有些出神的女兒，張了張嘴想說(shuō)什么，但終究還是沒有開口。