未洛頓感失望,只能接受現(xiàn)實(shí)。
她仔細(xì)翻了一下剛剛考官和表格一起遞給她的意念系詳細(xì)介紹。
這是一個(gè)基礎(chǔ)異能系,一般會(huì)收一些異能分類(lèi)不明晰的學(xué)生。
或者伴生異能過(guò)于獨(dú)特,學(xué)校里還沒(méi)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
因此意念系包羅萬(wàn)象,粗略?huà)咭谎郏A(chǔ)課程都是可以自主學(xué)習(xí)的“非伴生異能”進(jìn)階,比如移動(dòng)物體、念力防御之類(lèi)。
不過(guò)這大雜燴確實(shí)適合沒(méi)有伴生異能的未洛。
盡管靈力應(yīng)該能起到偽裝作用,但畢竟意念是看不見(jiàn)的東西,也省了她三天兩頭在掉馬邊緣試探。
她拎著表格轉(zhuǎn)身出了門(mén),只見(jiàn)大廳里的其他學(xué)生莫名都是一臉拘謹(jǐn),站得也都筆直筆直的,像是剛被哪個(gè)監(jiān)考員敲打過(guò)。
考場(chǎng)隔音太好,未洛猜不到剛剛發(fā)生了什么事。她努力尋找了一圈,也沒(méi)看見(jiàn)溫子落的身影。
只見(jiàn)角落里好像有幾個(gè)人在哆哆嗦嗦地清理垃圾,他們掃著的像是什么東西的灰燼…?
“…?”未洛眼尖地在垃圾斗里看見(jiàn)了一團(tuán)沾著血的衛(wèi)生紙。
她試圖和那些站得筆直的考生搭話(huà)詢(xún)問(wèn),得到的卻都是“抱歉不清楚”“現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間聊天”一類(lèi)的答案。
未洛心頭漫上一絲不安,不過(guò)考場(chǎng)范圍里肯定不會(huì)出事吧?更何況還有護(hù)身符。
就當(dāng)溫子落已經(jīng)先行離場(chǎng)好了t,二人沒(méi)加聯(lián)系方式,下次再遇上估計(jì)要看命了。
那護(hù)身符是未洛臨時(shí)手搓給溫子落擋“邪”用的,攜著一點(diǎn)靈力,她也沒(méi)打算真的讓對(duì)方還回來(lái)。
未洛打著哈欠伸了個(gè)懶腰,交了資料表格,慢悠悠走出考場(chǎng)范圍打了個(gè)車(chē),回憶了一下接下來(lái)的入學(xué)流程。
過(guò)了