姿勢(shì)調(diào)整好,遲瑜松開手站到旁邊,“你試一下?!?/p>
顧鳶抿唇,按照他教的辦法把籃球投出去。
“嘭—”
沒進(jìn)。
遲瑜把籃球拿回來,“再試一次?!?/p>
“嘭—”
“嘭—”
“嘭—”
……
半個(gè)小時(shí)之后,顧鳶甩了甩酸澀的手腕,遲瑜抓過來幫她按著,“以后還想學(xué)嗎?”
顧鳶想都沒想,直接道:“拒絕?!?/p>
遲瑜低笑了聲,“行,不學(xué)就不學(xué)吧?!?/p>
周天晚讀的時(shí)候,顧鳶拉著遲瑜把可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍,腦子里有了大概的框架,剩下的就要自己去填東西了。
“你再把錯(cuò)題本好好看看,還有英語,你能把字稍微收一收嗎?”
倒也不是遲瑜寫的不好,其實(shí)很好。但這樣的寫法在閱卷的時(shí)候很吃虧。
“必須就是衡水體嗎?一板一眼的想定在框子里的人,丑。”
顧鳶咬牙,想打人,“你平時(shí)怎么寫隨意,考試的時(shí)候必須寫衡水體?!?/p>
遲瑜還想反駁,但在看到女生沉下來的眼神時(shí),話到嘴邊變了一下,“能商量一個(gè)事嗎?”
“什么?”
“換一個(gè)唄,考進(jìn)一百名?!?/p>
顧鳶看他半晌,摸棱兩可道:“到時(shí)候看吧?!?/p>
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