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，生怕寫得淺顯了，跟不上科技翻新的速度，會被直接駁回。

米婭繼續說：“鑒于你的那篇論文，大家最終決定，給你一個實踐cao2作的機會，至少你要把你預想的框架展示給我們看。”

易huan此刻只覺得自己是倒了血霉。

她的論文nei容確實十分前衛。別說她，就是r教授也未必能在段時間nei把框架zuo好。

“米婭，教授們真的這么說的？”易huan嘆氣，“這可不是我一個人幾天能zuochu來的。”

米婭微微一笑，將她的成績匯總單放在桌上，“是啊，所以也不需要全buzuochu來，只是zuo個框架。”

“我的意思就是，這個框架我也zuo不chu來。”

易huan不相信，學校真的提chu這么一個無理的要求。如果她一個人能zuochu框架，那么她可以直接讓別人稱呼她教授了。

米婭攤手：“那誰叫你這么寫了呢？我們這也是為了考he你的能力。”

她看著易huan，又笑了笑。

易huan不是傻zi，從米婭的笑容里，她看懂了兩個字。

拿著成績匯總單離開后，易huan認真地思索著，自己當年，是否有在無意中得罪過米婭呢？

回到家，她對著電腦，試著寫了幾段，發現n本不行。

就算她能寫chu框架，也沒有一臺電腦能運行并測試她所寫的框架是否合理。

現在的計算機語言結構，n本不可能zuo到。

易huan越想越覺得不合理，

易huan目光微怔。

r教授揮手，示意她快dianj來。

易huan深gan慚愧，對r教授鞠躬致歉，而后心qg平靜地走到后排。

最后一排還有三個空位zi，易huan挑了靠邊的位置坐xia，掏chu包里的手機，將聲音調整為靜音。

她看見旁邊的同學手里拿著書和筆記本，便小聲問了一句：“嗨，你的書可以借我看一yan么？”

同學大方地把書遞給她。

這時，r教授開始繼續授課。

易huan聽得有些云里霧里，好在手里有書，她邊聽邊看，勉qiang聽個大概。

若非三年前她基礎很好，此刻怕是大bu分都聽不懂。

r教授的授課方式并非照本宣科，他所需要講述給學生的知識dian十分復雜，也很枯燥，但是經過他特殊的分解整合后，能由淺ru深地xi引著大家聽xia去。畢竟能上r教授課程的學生也都不是傻zi，都是勤奮的聰明人。

甚至，講到人類目前無法涉獵的超科技知識dian時，還會幽默地揶揄一xiai國的某些燒腦科技大片。每講完一個章節，r教授都會留十分鐘時間給大家消化，允許提問，彼此討論。

趁著這個時間dian，易huan總是低tou快速翻看課本。

想要牢記這些知識并不容易，忘掉倒是容易的多。