分卷閱讀4
言的變化,當(dāng)一個(gè)bu落擊敗另一個(gè)bu落,擄走失敗者的女人,迫使她們生xia孩zi,勝利者的孩zi從母親那里接受失敗者的語言,敵對有血海深仇的兩個(gè)bu落的語言開始同化。
世界的語言永遠(yuǎn)是在變動(dòng)的,像無數(shù)溪liu在時(shí)間的j程中l(wèi)iu向前方不確定卻廣闊的海洋。從某種意義上說,一個(gè)種族的滅亡或許不在于人數(shù)的減少,而更是語言的滅絕。
教授會(huì)說幾種語言,模仿幾種kou音,他為風(fēng)趣或是活躍氣氛偶爾會(huì)展現(xiàn)這些技巧。談到曾經(jīng)在niu津讀書的年輕學(xué)生們是如何在幾個(gè)月nei拋棄原有的kou音,飛快地接受所謂的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,女王的英語。
但他大多數(shù)時(shí)候只會(huì)玩笑說今天標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的適用人群都在五十歲以上,鑒于他還沒達(dá)到這一年齡,他不得不放棄標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。他也不贊成古英語gao貴論,不贊成為語言劃分階級(jí)。所謂gao貴的英式標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音損傷了詞尾的r,這是近代才有的變化,如果復(fù)古即gao貴,那么在r發(fā)音上更接近古典英語的北i人就該教女王如何說英語了。
在人文學(xué)科上有建樹的人很難隱藏他或她究竟是怎樣的人。每一個(gè)學(xué)術(shù)觀dian都這個(gè)人袒lou了看待世界的方式,而這方式最終造就了人格。
年輕人覺得教授的觀dian使他目眩神迷,他總是望著教授,陷ru教授構(gòu)造的世界里。教授能把整個(gè)世界從語言的角度解剖,年輕人以往總有許多問題,許多話說,但今天他只看筆記本,不發(fā)一言。
他是少數(shù)還用紙筆的人,討論時(shí)間里也沒有和人討論,視線的極限就是一本大筆記本的邊緣。在講堂里人漸漸散盡后,教授坐到他shen邊,若無其事地說:“今天沒有任何評論?”
年輕人放xia筆,有些僵yg地說:“……那些事,俘虜,qiang奸,bangjia,都是不對的。”
他們整節(jié)課都在討論這些,從bu落沖突到政府qiang制的印第安寄宿學(xué)校,但是關(guān)注dian只在于孩zi們對語言rong合和變遷的影響。所有人,大bu分是沒有想到,小bu分是控制自己不去想,在歷史和語言的j程中,有多少人承受了苦難。而這恰好是不該被遺忘的。
教授說:“是的,那些都是錯(cuò)誤的。通向文明的路上充滿野蠻行徑。人是最矛盾的存在,向往云端gao尚的靈魂,卻難以改變自己shen上四角爬蟲一般的習(xí)xg。”然后他第一次抬起手,rou了rou年輕人柔ruan的卷發(fā)。
那一年圣誕節(jié),年輕人決定表白。他不知dao在他背后伯妮絲女士和教授談?wù)摿硕嗌俅巍靶∠啥热鹄保⒉幌胗幸环N“引誘自己學(xué)生”的想法,雖然這與事實(shí)不符,但gan覺起來像一個(gè)居心叵測選擇教師這一職業(yè)的戀童癖。
圣誕節(jié)教授與伯妮絲女士和一些同事共度,學(xué)校有大型圣誕聚會(huì),huan迎教職人員的pei偶zi女甚至是親朋。學(xué)生也可以參加。
教授收到年輕人的短信,他甚至dai著領(lǐng)結(jié),領(lǐng)結(jié)乍然讓他gan覺很不舒適。他調(diào)整了一xia領(lǐng)結(jié),圓框鏡xia的輪廓在燈光xia顯得更加深邃,神態(tài)卻很可以親近。伯妮絲女士了然地吃了一kou意大利nai凍,說:“小仙度瑞拉終于nong丟shui晶鞋了?”
教授的hou結(jié)gun動(dòng),聽chu好友的得意和戲謔,依舊不落xia風(fēng)地說:“失陪。以及,伯妮,這已經(jīng)是你今晚第三杯意大利nai凍了。”
他走chu大堂,走chu燈光,今年十二月末居然還沒有xia雪,只是夜晚的空氣