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再多的總教官?zèng)]說(shuō)什么，似乎他對(duì)沈霧非現(xiàn)在的情況了然，就連負(fù)責(zé)這次三年級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的副教官連雅娜也是個(gè)知情者，不然早上時(shí)不會(huì)特地和他說(shuō)那些話。

既然總教官已經(jīng)知曉沈霧非的情況，教官自然也不好說(shuō)什么，決定多看著點(diǎn)。

機(jī)甲實(shí)戰(zhàn)課不同體能實(shí)戰(zhàn)課，沈霧非應(yīng)該不會(huì)再像早上那樣，將人弄得斷胳膊斷腿送去醫(yī)療室了吧？

教官很快就發(fā)現(xiàn)，自己這想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

機(jī)甲實(shí)戰(zhàn)課開(kāi)始后不久，便到機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，伍胥東仍像早上那樣，毫不猶豫地挑戰(zhàn)沈霧非。

結(jié)果，他剛要攻擊，沈霧非的機(jī)甲已經(jīng)鬼魅般來(lái)到他面前，拔起機(jī)甲配備的神力劍就將他的機(jī)甲一劍劈成兩半。

要不是駕駛艙將伍胥東保護(hù)在內(nèi)，只怕被劈成兩半的是他。

縱使如此，伍胥東也受了極重的傷，皮肉傷就別說(shuō)了，還有機(jī)甲被毀時(shí)，神力的反噬，讓他嚎叫出聲。

守在訓(xùn)練室的醫(yī)療機(jī)器人迅速將他拖到一旁治療。

c班學(xué)生驚恐地看著這一幕。

神力反噬的痛苦比肉-體更甚，他們寧愿斷胳膊斷腿，也不想被神力反噬。

駕駛神力機(jī)甲時(shí)，神眷者要將神力與機(jī)甲相連，用神力操作機(jī)甲，給人一種與機(jī)甲完全融合的感覺(jué)，機(jī)甲就是人，人就是機(jī)甲。

一旦機(jī)甲被毀，沒(méi)有及時(shí)抽離神力，機(jī)甲被劈成兩半，人仿佛也感覺(jué)到自己的身體和機(jī)甲一樣被斬成兩半，那種痛苦直接導(dǎo)入精神意識(shí)體中。

世人將這種情況稱為神力反噬。

沈霧非的聲音響起，“下一個(gè)。”

眾人：“……”

看到伍胥東的下場(chǎng)，誰(shuí)還敢挑戰(zhàn)她？繼續(xù)讓她當(dāng)菜瓜一樣地砍嗎？

可惜就算他們不愿意，機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)課中的對(duì)戰(zhàn)是必須的，訓(xùn)練室里的系統(tǒng)會(huì)強(qiáng)制安排對(duì)戰(zhàn)，不應(yīng)戰(zhàn)也得應(yīng)。

c班的學(xué)生再無(wú)僥幸，就像奔赴刑場(chǎng)一樣，在系統(tǒng)的安排下和沈霧非對(duì)戰(zhàn)。

然后，又一群學(xué)生被放倒。"