第三十三章 現(xiàn)行機(jī)制【求推薦票！】（第2頁(yè)）

“其中，f班273人共三個(gè)班，d班240人共三個(gè)班，c班213人共兩個(gè)班，b班180人共兩個(gè)班，a班90人一個(gè)班！”

“總共十一個(gè)班級(jí)，6個(gè)普通班，4個(gè)重點(diǎn)班，1個(gè)精英班，每個(gè)班級(jí)設(shè)有一名中隊(duì)長(zhǎng)，五名小隊(duì)長(zhǎng)。”

賀知州的聲音，透過語(yǔ)音系統(tǒng)，回蕩在整個(gè)大廳當(dāng)中。

這一連串的數(shù)據(jù)里，透露出的信息實(shí)在是太多太多。

首先，恐怖的淘汰率！

短短一年的時(shí)間里，原本三千多名學(xué)員的隊(duì)伍，硬生生被削減了三分之二還要多。

除了采用末位淘汰機(jī)制外，每年都會(huì)從其他渠道，挑選出優(yōu)秀覺醒者，納入‘鯤鵬’訓(xùn)練者基地體系。

其次，嚴(yán)格的晉升模式。

這里不講政治，只談實(shí)力！

實(shí)力是一切的基礎(chǔ)，實(shí)力足夠強(qiáng)大，才有晉升的可能，若是實(shí)力達(dá)不到，那就只能說抱歉了。

非常時(shí)期，非常手段，如此大刀闊斧的改革，使得覺醒者們的積極性，大大提升，專注于個(gè)人實(shí)力的進(jìn)晉，不必再去操心其他。

今年誕生的a級(jí)班，就是例子。

a級(jí)班的學(xué)員，其個(gè)人戰(zhàn)力，均在d+級(jí)以上，其中的最強(qiáng)者，甚至跨入了c級(jí)別！

比如王燁。

王燁本就是b級(jí)一班的一名小隊(duì)長(zhǎng)，只是對(duì)比起a班的覺醒者來說，還是欠了些火候。

當(dāng)然，如此劃分，也有弊端，那就是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的問題。

這個(gè)問題在重點(diǎn)班和精英班里，并不算問題，只是某種程度上，還沒達(dá)到賀知州所預(yù)想的效果而已。

但在普通班中，這個(gè)問題就顯得尤為突出了。

這些普通班的學(xué)員，缺乏團(tuán)隊(duì)性，但這種缺乏，也是因?yàn)橹贫鹊膯栴}。

他們不僅平時(shí)要受到重點(diǎn)班和精英班的冷眼，在住宿、飲食、福利等各方面的待遇，都要差上許多。

更嚴(yán)重的是，沒有向心力，凝聚力，仿佛一盤散沙一般，不堪一擊。

因?yàn)槊恳粋€(gè)普通班的學(xué)員，都削尖了腦袋，想要進(jìn)入重點(diǎn)班，自然不可能將心思花在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。

相比而言，重點(diǎn)班和精英班的學(xué)員，反而要團(tuán)結(jié)很多。

他們的人員流動(dòng)性低，執(zhí)行任務(wù)的頻率高，團(tuán)隊(duì)合作性自然要強(qiáng)上很多。