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這些事，親jie妹也不便提及，畢竟都是待字閨中，怡君只是笑著寬weijiejie。

上午，葉先生繼續(xù)讓怡君臨摹小幅的山shui，親自帶著廖碧君去到西次間，反復(fù)練習(xí)廣陵散的開(kāi)指一節(jié)。

怡君知dao，先生是看準(zhǔn)自己xg格沒(méi)個(gè)譜，才沒(méi)完沒(méi)了地安排臨摹的功課，意在沉淀心xg。好的師父，教的是功課，亦是為人chu1事之dao。

今日她要臨摹的畫(huà)，看畫(huà)紙，該是幾個(gè)月前作成，沒(méi)有題字落款。仔細(xì)辨認(rèn)之后，怡君可以確定，是程詢(xún)所作。

他果然是言chu必行。

平心而論，這幅畫(huà)比起楓林圖，功底顯得薄弱許多，但就算這樣，也與現(xiàn)今的葉先生不相上x(chóng)ia。

看著陸續(xù)chu手的畫(huà)，就是看到自己不斷地打敗以前的自己在他，該是怎樣的gan受？

幫忙備紙磨墨的夏荷無(wú)意間一瞥，見(jiàn)自家小jie唇角愉悅地上揚(yáng)，笑得大yan睛微瞇，雖然不明就里，卻曉得自己的職責(zé)。她輕輕地碰了碰怡君的手臂，小聲dao：“我的好小jie，先臨摹完再gao興，成不成？”

怡君立時(shí)diantou，斂了笑意。夏荷說(shuō)的對(duì)，zuo好功課再gao興也不遲。

這可是他親手畫(huà)的，定要凝神、用心對(duì)待。

她前所未有的認(rèn)真，連jiejie虛浮無(wú)力的琴音都忽略了。夏荷、紫云耳濡目染之xia，能跟著學(xué)到書(shū)畫(huà)中一些jg1髓，卻不是懂音律的人。這樣一來(lái)，難受的只有葉先生。

葉先生站在窗前，皺眉看著廖碧君。這孩zi是怎么了？瑣事惹得她心不在焉，還是沒(méi)了學(xué)琴的興致？都彈成這樣了，也不見(jiàn)她有多難過(guò)。

重話是不能說(shuō)的，起碼今日不能說(shuō)。碧君會(huì)哭成花貓臉。

“算了。是我心急了。”葉先生溫聲dao，“回去熟讀琴譜，盡量記在心里。”

廖碧君站起來(lái)，愧疚地dao：“先生，我……”

“沒(méi)事。”葉先生擺一擺手，先行轉(zhuǎn)shen回到課堂，望見(jiàn)神se專(zhuān)注的怡君，小小的驚訝