第46章（第1頁(yè)）

若不是許嘉檸趕在上課點(diǎn)離開，他其實(shí)很難發(fā)現(xiàn)。也不知為什么，發(fā)覺(jué)離開的人是她是許嘉檸時(shí)，傅時(shí)禮開口攔了她。

許嘉檸面對(duì)著一堂從高中起就不太擅長(zhǎng)的物理課，聽得云里霧里，不過(guò)傅時(shí)禮上課的時(shí)候比他教網(wǎng)球時(shí)溫和的多。

他甚至?xí)鸩簧项}來(lái)的學(xué)生開玩笑：“沒(méi)關(guān)系，知識(shí)也是有脾氣的，它只是暫時(shí)和你氣場(chǎng)不合，請(qǐng)坐。”

一句話，讓課堂上的氛圍到了gaochao，傅時(shí)禮將枯燥的物理知識(shí)講的生動(dòng)有趣，會(huì)的不會(huì)的同學(xué)都開始互動(dòng)了起來(lái)。

有同學(xué)玩起了搶答，故意拋給傅時(shí)禮一個(gè)難題，傅時(shí)禮向拍皮球一樣輕而易舉的又拋了回去。

一堂課過(guò)半，傅時(shí)禮出了一道小小的題目，給了同學(xué)們十五分鐘時(shí)間作答，不計(jì)入考核，大家松散了很多，三三兩兩地討論著。

許嘉檸一沒(méi)課本，二沒(méi)筆，坐在椅子上發(fā)愣，猜測(cè)傅時(shí)禮應(yīng)該不會(huì)為難她。

坐在許嘉檸一旁的同學(xué)，看著她手足無(wú)措地樣子，遞了紙筆過(guò)來(lái)，“同學(xué)，用這個(gè)。”

他已經(jīng)觀察了大半節(jié)課，許嘉檸很乖巧，雖然沒(méi)帶書，但是坐地端正也不玩手機(jī)，聽講也很認(rèn)真。

許嘉檸接了她的紙筆后道了聲謝謝，不知從何下手，她茫然地看了眼男生。

男生抬頭看了眼，傅時(shí)禮正從講臺(tái)上走下來(lái)，沿著教室隨處看看。

上學(xué)時(shí)期大家都有過(guò)的經(jīng)歷，老師走到身邊了，作業(yè)紙上還一片空白的惶恐。

男生和許嘉檸中間還隔著一個(gè)位置，他自作主張地往旁邊挪了個(gè)座位，將自己已經(jīng)寫好的作業(yè)紙遞了過(guò)去，“看我的，不會(huì)沒(méi)事的。”

許嘉檸搖了搖頭。

“沒(méi)關(guān)系，傅教授人不錯(cuò)，他不會(huì)挨個(gè)檢查的。”男生是個(gè)熱心腸，以為許嘉檸是怕抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，耐心解釋著。

教室里窸窸窣窣的討論聲，讓人低估了傅時(shí)禮的腳步聲，男生剛剛說(shuō)完，傅時(shí)禮已經(jīng)從前排走到了他們桌旁邊，眼神淡淡的，不怎么溫和。

許嘉檸坐在外側(cè)，她握著男生借給她的筆，象征性地在作業(yè)紙上寫下了自己的名字。

男生見教授過(guò)來(lái)，自然也不敢再多說(shuō)話，反倒是許嘉檸比她松弛許多，開始拿著筆在紙上亂畫。

圓圓的臉上，兩只向樹葉一樣的耳朵，朝天的鼻孔，動(dòng)物的形態(tài)一應(yīng)俱全。

畫完，她將作業(yè)紙往桌角一放，赫然映入傅時(shí)禮的眼簾，傅時(shí)禮冷哼一聲，敲了敲桌角，

“許嘉檸同學(xué)，看來(lái)這堂課的內(nèi)容聽得不夠深刻，下課后留一留。”

傅時(shí)禮回講臺(tái)后，男生偷偷瞄了一眼許嘉檸的作業(yè)，嚇出一聲冷汗。

敢于內(nèi)涵老師的人，她是這個(gè)課堂上