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更何況顧玨安曾經(jīng)是特殊班的人，特殊班是每個(gè)普通版的學(xué)生曾經(jīng)心向往之的存在，但是在看到顧玨安的時(shí)候，巨大的落差使他們對(duì)顧玨安的觀gan都xia了很大一層，尤其是二年級(jí)的時(shí)候第一階段測(cè)試，顧玨安考了全校倒數(shù)，驚動(dòng)了整個(gè)一班！

這種廢wu為什么還能留在我們班里拉低我們的平均分？！到了最后，幾乎全班的人都這么想，而曾經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)顧玨安天賦的老師們卻不愿意放棄他，千方百計(jì)地找他談話，而這幾年xia來(lái)，顧玨安一dian起se都沒(méi)有，反而墮落到一種令人難以置信的境地，

學(xué)生，都是想要得到老師關(guān)注和指dian的，好學(xué)生之間更是存在攀比和競(jìng)爭(zhēng)，尤其是這些自視甚gao的孩zi們，而顧玨安那么差勁那么廢wu，卻得到了老師的關(guān)注，他們?cè)趺锤市模?/p>

在這種qiang者為尊弱肉qiangshi的年代里，即使是學(xué)校也不由染上這種氣息，看看因?yàn)樘熨Y而分pei的班級(jí)就知dao了，顧玨安更是整個(gè)一班人人厭惡的存在，沒(méi)有人愿意搭理他，也沒(méi)有人愿意靠近他，甚至經(jīng)常合起來(lái)欺負(fù)他。

這里是哪里？顧玨安迷茫地看了看這個(gè)房間，得chu了這里應(yīng)該是個(gè)教室的結(jié)論；

可是，這里是哪里？自己又為什么會(huì)在這里？還沒(méi)等他想明白，就聽(tīng)到了老師的怒喝。

“顧玨安――！”老師怒喝dao，“你看看你現(xiàn)在的樣zi！你知不知dao丟人這兩個(gè)字怎么寫(xiě)？老師都替你難堪！”

“過(guò)來(lái)燉制三tou鳥(niǎo)！靈力利用率達(dá)不到百分之五十你就給我gunchu這間教室！”老師厲聲dao，“卡斯di芬不需要你這么不思j取自甘墮落的學(xué)生！”

這句話已經(jīng)是想要把顧玨安開(kāi)除了，聞言，一班所有的學(xué)生不由得抬tou看向顧玨安，有些人幸災(zāi)樂(lè)禍有些人面無(wú)表qg視若無(wú)wu，但是每個(gè)人對(duì)老師這番話都十分受用，

他們一班，怎么能要這種廢wu呢？而他們，怎么可以跟這么一個(gè)廢wu同班呢？說(shuō)chu去都讓人恥笑！

自從被二班的同學(xué)用顧玨安嘲諷了幾次以后，一班的同學(xué)對(duì)于顧玨安更是厭惡。

玨安抬tou看著老師的yan睛，黑漆漆的yan睛看得老師都gan覺(jué)到了一絲壓迫gan，心里一喜，凝心再看的時(shí)候，顧玨安已經(jīng)變成了往常那副樣zi，低眉順yan地走上了講臺(tái)。

老師無(wú)奈苦笑，他沒(méi)結(jié)婚也沒(méi)有zi女，一顆心都撲在教育事業(yè)上，曾經(jīng)也在特殊班教過(guò)顧玨安，對(duì)顧玨安的天賦十分驚喜，并認(rèn)定顧玨安早晚會(huì)成為一代大師，但是……

老師目光復(fù)雜，但是這顧玨安，確實(shí)個(gè)扶不起來(lái)的，唉。

顧玨安的成績(jī)?cè)谌５箶?shù)，上一次段驗(yàn)竟然考了全校倒數(shù)第一，讓他們這些曾經(jīng)為顧玨安爭(zhēng)取的老師臉上都無(wú)光，成績(jī)差成這個(gè)樣zi，光腦不止一次地要求把顧玨安踢chu一班，他們幾個(gè)老師死活不gan1，這才讓他在一班待了這么久，

只是，這顧玨安是真的扶不起來(lái)，他們幾個(gè)老師，都絕望了。

顧玨安迷茫地看著看那個(gè)有著三個(gè)tou的半大的鳥(niǎo)躺在案板上，旁邊有一長(zhǎng)串五花八門(mén)的刀zi，他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，老師有些不耐dao：“燉制三tou鳥(niǎo)從上個(gè)學(xué)期就開(kāi)始練習(xí)，顧玨安你還在gan1什么，還不快dian動(dòng)手？”

動(dòng)手？顧玨安迷茫地看了老師一yan，動(dòng)什么手？