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是來(lái)給學(xué)生上課或吊唁的老師――的確有她的學(xué)生沒(méi)錯(cuò)，然后見(jiàn)到張思曉，眉ao皺起來(lái)，顯然深深記得這個(gè)冥頑不顧的學(xué)生。

張思曉差dian要沖過(guò)去跪xia抱著教授的tui，求她好心讓自己過(guò)了吧。

重修是多么打擊人信心的一件事。

“彭沿，這位是？”盡guan猜到了，常教授還是要問(wèn)。

“女朋友。”他摟著她的腰說(shuō)。

常韻被畫(huà)得極細(xì)的眉ao緊皺，“不適合你。”

張思曉：“qaq”為什么一來(lái)就戳心，就不能虛偽一dian委婉一dian嗎。

“合適比不上喜huan。”彭沿貌似已經(jīng)預(yù)料常韻的說(shuō)辭，神se不見(jiàn)意外。

“這個(gè)女孩，”常教授厲聲說(shuō)dao，“上我的課不專心就算了，還對(duì)老師chu言不遜。”

張思曉：“qaq”不……不常教授你聽(tīng)我解釋，事qg不是你想象的那樣！

“其實(shí)，那個(gè)，老師，是我后桌的男生說(shuō)你壞話，我只是重復(fù)了一遍表示疑惑，并沒(méi)有對(duì)你不敬的意思！”她用最快的速度將那說(shuō)了無(wú)數(shù)次的解釋來(lái)證明自己的清白。

常韻鼻梁上架著金絲yan鏡，審視的yan光又重新打量了她一遍，仿佛在觀察一件wu品或是chou象畫(huà)。

彭沿就在這關(guān)鍵時(shí)刻喊了一聲：“姑姑，先吃早餐吧。”

……什么？原來(lái)不是親媽……哦也對(duì)，她摸摸鼻zi，常教授確實(shí)只算中上之姿，只是親戚說(shuō)得過(guò)去。

她暗自松了一kou氣。

常韻沒(méi)說(shuō)什么，與在學(xué)校的態(tài)度不同，不知是彭沿這個(gè)侄zi賞心悅目的面容讓她心qg好還是什么的，常韻沒(méi)有繃著臉的低氣壓，聽(tīng)見(jiàn)彭沿難得有些討好的聲音，她略微diantou。

“誰(shuí)煮的早餐？”常教授像在問(wèn)誰(shuí)寫(xiě)的論文的kou吻。

張思曉第一反應(yīng)指他。