“只有我一個人在關心放不放假嗎?”
“不是你還有沒有良心?一條命沒了耶!你在關心假期?”
“又不是我讓他跳樓的!”
“我去!快進貼吧!”
【爆料!六中一班某學生跳樓真相!】
9月5日晚,六中一班劉某跳樓身亡,原因復雜,但總結就是四個字:三重施壓!
劉某成績一直名列前茅,但最近六中轉來一名學神,他內心總覺得自已會被他超越,于是乎不停給自已施壓,此為其一;
一班班主任兼數學老師楊某在任教期間不斷打壓本班通學以求成績上的進步,卻忽略本班通學心理健康。據可靠情報,劉某輕生前一天被叫去辦公室商量競賽有關事宜,楊某用學神來對他施壓,此為其二;
劉某父母都是工人,家里還有一個患病的弟弟,醫療費用高達20萬。父母平時偏心弟弟,又極其看中成績,對劉某動輒打罵,此為其三。
在三重壓力共通作用下,劉某終于崩潰,選擇離開人世。
本人以為,家庭壓力是導致劉某崩潰的主要原因,但學神的出現才是壓倒駱駝的最后一根稻草。至于其中是否有其他因素,或許只有劉某一人清楚。
(溫馨提示:本帖五分鐘后刪除)
林野越看越覺得此人膽大,他也這么說出來了:“big
膽!”
但是越看越覺得不對勁:“怎么還有你的事兒?這關你什么事兒?”
“當然不關我的事,”陳述再打開帖子,果然已經被刪除了,“也太看得起我了。”
陳述冷哼一聲:“他前面說了那么多,關鍵就在最后一句。壓死駱駝的最后一根稻草,這指向性也太明顯了。”
楊誠感受到了話中的寒意,扭過頭問道:“你是擔心有人把這事兒撇到你身上?”
林野:“啥意思?”
陳述拿著手機翻了一會兒,找到了貼主的信息,“不是我們學校的,應該是社會人士。”
“那他怎么知道那么多?不會在我們身邊安插間諜了吧?”林野越來越覺得涼颼颼的,他摸了摸后脖頸,愈發感到一陣涼意。
“這很正常,經常會有一些校外的小報刊進學校買消息。”陳述見怪不怪。
“他都把你拉進來了,赤裸裸的挑釁啊!你不準備反擊嗎?”林野舉起拳頭,誓要與他共存亡。
“不至于,他應該沒別的心思。就算有,我也不在乎?!?/p>
林野思索了一會兒,不確定地開口:“應該不會有人覺得這是你的錯吧?”
“當然有?!睏钫\降低了聲音,悄咪咪地說:“人心隔肚皮,誰知道別人是怎么想的,萬一就是有人看不慣陳述,故意把這句話摘出來呢?”
“對哦,”林野若有所思地點了點頭,覺得有道理,扭頭問陳述:“那你預備怎么讓?”