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“這整棟樓都是zuo實(shí)驗(yàn)的地方,只不過(guò)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中所pei備的材料不同,也就是所組裝的機(jī)甲bu件不一樣。這些實(shí)驗(yàn)室的權(quán)限你可以來(lái)我這里領(lǐng)取,每通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室考he標(biāo)準(zhǔn),你就可以來(lái)找我要xia一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的jru權(quán)限。”
段靖哲跟著老師jru了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
年輕老師用自己的聯(lián)絡(luò)qi在側(cè)邊的門(mén)禁上刷了一xia,金屬的大門(mén)便直接縮到了地xia,等到兩個(gè)人完全jru之后,大門(mén)才再次升了起來(lái)。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室所設(shè)立的機(jī)甲bu件是機(jī)甲的小tuibu分”,老師dian開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室的光屏,指著上面顯示的機(jī)械小tui說(shuō)dao,“機(jī)甲的小tuibu分雖然大了一些,但是他的靈活xg遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有手bu的要求gao,而且他的支撐度也不如大tuibu分。所以這個(gè)bu分所需要零件是最少的,也是整個(gè)機(jī)甲制造中最容易的bu分。”
段靖哲一j到這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中,yan睛都開(kāi)始發(fā)亮,看著那一個(gè)個(gè)零件,他的心qg激動(dòng)極了。此時(shí)聽(tīng)到老師講話(huà),他一改之前的面無(wú)表qg,反而興奮的dian著tou。
年輕老師顯然是對(duì)段靖哲現(xiàn)在的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意,臉上帶了一絲微笑,“我昨天讓你看的那a系列的108個(gè)零件當(dāng)中,小tuibu分需要的有34個(gè)。這a系列的34個(gè)零件完整的構(gòu)成了機(jī)甲的小tui。”
“現(xiàn)在我給你展示一xia小tuibu分的組裝。”
年輕老師將段靖哲領(lǐng)到了實(shí)驗(yàn)臺(tái)前。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊的擺放著一排長(zhǎng)方形的金屬盒zi,每一個(gè)金屬盒zi上面都貼著相應(yīng)的編碼。
老師直接用自己的聯(lián)絡(luò)qi在其中一個(gè)盒zi上刷了一xia,將金屬盒打開(kāi)了,里面擺放的赫然是a系列其中的34個(gè)零件。
“你可知dao這每一個(gè)零件的編號(hào)嗎?”,老師拿起了盒zi中一個(gè)工字型的零件。
“a-s09-04”,段靖哲幾乎是xia意識(shí)的把零件的編號(hào)念了chu來(lái)。
昨天他一晚上沒(méi)睡,腦zi里面全bu都是這些零件的編號(hào)和構(gòu)造,他自己也曾在腦海里面模擬過(guò)零件的外觀和neibu構(gòu)造。他自己在腦海中構(gòu)想一遍,然后便會(huì)和資料應(yīng)對(duì)一xia。從最開(kāi)始的錯(cuò)誤百chu,到后面能清晰的將每一個(gè)零件完全在腦海中呈現(xiàn)chu來(lái),段靖哲經(jīng)歷了上百次的構(gòu)想。
以至于現(xiàn)在他看到這些零件基本上已經(jīng)chu1于條件反she1的狀態(tài)了。
“那這些呢?”,老師對(duì)著金屬盒zi中的零件一個(gè)一個(gè)指了起來(lái),段靖哲也非常快速的將他們的編號(hào)說(shuō)了chu來(lái)。
“很好”,年輕老師那微挑的桃花yan中閃過(guò)一絲滿(mǎn)意和驚喜,“接xia來(lái)你記住我組裝的步驟。”
說(shuō)罷,他便拿起了其中一個(gè)零件,雙手快速的動(dòng)了起來(lái)。
……
只過(guò)了十分鐘,一個(gè)完整的小tuibu件便組裝好了。
段靖哲震驚了,好快!
他曾經(jīng)看過(guò)各種機(jī)甲bu件的組裝視頻,但是沒(méi)有一個(gè)視頻中的組裝速度可以像老師這么快的。
老師仿佛知dao他在想什么,慢慢解釋dao,“對(duì)于機(jī)甲制造師來(lái)說(shuō),ru門(mén)的ti質(zhì)測(cè)試一個(gè)是ti能,另一個(gè)是jg1神力,這兩種素質(zhì)在機(jī)甲制造中極為重要。”
“一個(gè)bu件可能會(huì)耗費(fèi)一個(gè)人整整半天的時(shí)間,如果ti能差的話(huà),n本jian持不xia來(lái)。而一旦因?yàn)閠i力不支而chu現(xiàn)差錯(cuò),整個(gè)bu件便會(huì)完全