分卷閱讀25
,而當(dāng)我仔細(xì)翻閱,才發(fā)現(xiàn),那本書(shū)里,除了沒(méi)有他之外,也沒(méi)有我自己的時(shí)候,煩躁就變成了鋪天蓋地洶涌而來(lái)的恐慌。這種恐慌,源自于對(duì)人生不同時(shí)段的對(duì)比。
太遙遠(yuǎn)的記憶不必喚起,單說(shuō)上大學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候文科生的課少,我?guī)缀鯊牟宦N課,每節(jié)課都去上,在此基礎(chǔ)上,我還是參加了社團(tuán),加ru了學(xué)生會(huì),我自學(xué)了一門(mén)小語(yǔ)種,我選修了一門(mén)第二專(zhuān)業(yè),我還在網(wǎng)上連載了好幾篇長(zhǎng)篇。
那時(shí)的我shen邊圍繞著成群的朋友,我有疼我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)jie,我還有我很照顧的學(xué)弟學(xué)妹,我有時(shí)會(huì)和閨蜜們xia午逛街,通宵唱k,然后第二天一早直奔教室去上專(zhuān)業(yè)課,xia午xia課之后再去組織學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。更重要的是,那時(shí)的我還在如此百忙之中談了一場(chǎng)那樣盡心盡力的戀ai。哪怕后來(lái)再不愿提起,那場(chǎng)戀ai談得認(rèn)真的可以獲得一百分。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想那就是所謂的年輕么?那種能量取之不盡用之不竭的gan覺(jué),就叫青chun嗎?趕論文的時(shí)候連續(xù)三晚通宵也能戰(zhàn)斗力滿(mǎn)格地和舍guan阿姨開(kāi)戰(zhàn)的我們,就那樣一去不返了嗎?
那時(shí)候的我哪怕是有幾個(gè)小時(shí)能沒(méi)人打擾,沒(méi)有安排地窩在床上完整地看一bu恐怖片,都覺(jué)得是難得的幸福的人,如今卻每天yan睜睜看著大把大把的時(shí)間溜走而無(wú)動(dòng)于衷。仔細(xì)想想,多久沒(méi)有看電影了?無(wú)論是去影院,還是在家看電腦?時(shí)間多了許多,心卻再也投ru不j去了。
那時(shí)候的我那樣享受和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,社團(tuán)的聚會(huì),學(xué)生會(huì)的活動(dòng),閨蜜的吃飯唱k,男朋友的逛街約會(huì),所有的邀約都只需要一個(gè)電話(huà),就夠我從前幾天就開(kāi)始開(kāi)心,然后提前兩三個(gè)小時(shí)梳洗打扮,直到最終活力四she1地chu現(xiàn)在他們面前。
可是這些年的我呢,除了偶爾和閨蜜甲乙丙打一通電話(huà),或者陰差陽(yáng)錯(cuò)地和阿呆chu去吃一頓飯,真的沒(méi)有什么交際。舊同學(xué)的婚禮我不愿去參加,新同事的活動(dòng)我也懶得去應(yīng)酬。于是,那些本來(lái)一直在shen邊的朋友們已經(jīng)漸漸失去了聯(lián)系,而又沒(méi)有任何新鮮的人脈補(bǔ)充j來(lái),我的人際圈zi就像是不斷蒸發(fā)的死海,面積不斷縮小,shui平面不斷降低,直到此時(shí)此刻我忽然意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,我想嘗試一xia這潭死shui,才驚覺(jué)險(xiǎn)些被這潭han鹽量過(guò)gao的shui給活活齁死。
上大學(xué)時(shí),為了考六級(jí),我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一本100天計(jì)劃本,那個(gè)本zi不大,巴掌大小,每天都有d-day的日程計(jì)劃表。那時(shí)我開(kāi)玩笑給宿舍里其他的妹zi說(shuō),你們也該一本這樣的本zi,看著它,你仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間滴答滴答地過(guò)去的聲音。然后閨蜜丙就冷颼颼地說(shuō),沒(méi)錯(cuò),你一次買(mǎi)好300本,全都寫(xiě)完了,人生也就到tou兒了。那還是樂(lè)觀的qg況。
阿丙一如往常的毒she2卻讓整個(gè)宿舍都寂靜了很久,于我而言,那是我第一次gan受到當(dāng)生命被如此直白的量化,是怎樣的gan受。巴掌大的小本zi,300本,也不過(guò)兩個(gè)大紙箱,就能夠記錄這一生了。
這件往事在今天這個(gè)失眠的夜里被想起,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣巴掌大的小本zi,一晃,我就已經(jīng)浪費(fèi)了七八本。這樣量化的gan知讓我更加的恐慌,恐慌到甚至連個(gè)電話(huà)也不想給任何人打了。
沒(méi)人可說(shuō)就沒(méi)人可說(shuō)吧,反正這種恐慌,我也表達(dá)不chu來(lái),我也沒(méi)指望誰(shuí)能gan同shen受。
于是