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左右。蟒蛇先生搬離了在aochun城的家，住j了學校。也正是在這期間，白駒先生放心地云游四方。

ru校不久，蟒蛇先生便迎來蛇生的第一次打擊。真正的哲學課和他想象的一dian都不一樣！甚至可以說是大相徑庭。人類的哲學課程并非只是思考人生，xi收天地jg1華這樣簡單，作為普通學生，他發現自己甚至不能擁有獨立的思考能力。

這種無措gan在大學的最初一段時間nei幾乎將蟒蛇先生打擊得萎靡不振。如果一定要比喻，大概有dian近似于某個因看犯罪心理等劇目而沉迷“心理學”的青年，jru普通心理學專業學習后，突然發現自己被數學建模所淹沒一般。

當夢想照j現實，便有可能顯現chu其噩夢的本質。

不過，蟒蛇先生最終還是tg了過來。最初，他逃避學習，不要命地大量書籍，想要借此抒發nei心的抑郁。后來，他得知，哪怕是人類，在jru一段全新的生命旅程時，也會gan到驚慌失措，也需要一段時間的調整期，這是非常正常的，并不能說明他的無能。他決定以主動chu擊破解困境。

一般而言，人類大學新生適應新環境的調整期是兩個月。兩個月之后，無論是學習方式還是人際關系，都能達到一個新的平衡。蟒蛇先生給了自己三個月的充足時間。在這期間，他允許自己liulou失望或是茫然的消極qg緒，接受自己并不完i也不天才的事實，并不急于取得成績，而是放緩腳步，慢慢尋找著自己的節奏。

他開始重新審視自己的nei心，他的愿景，和他的信念。

然后，他帶著新的理解，走上他選擇的路。

也許大學并不能提供給他一次完i的學習旅程，但是大學絕對可以提供給他一段寶貴的青chun歲月。在這四年之中，他可以盡qg探索，將思緒的chu2角延伸到課堂之外，延伸到人類的知識殿堂，毫無雜質、全shen心地享受作為“學生”的快樂。shen為學生，他可以無知，可以犯錯，也會jg1力充沛，百折不撓。

大學里的學習也許無法提供給他答案，卻能夠訓練他擁有更ju思辨能力，能夠反思，可能批判的大腦和靈魂。

以這樣的心態前行，蟒蛇先生的大學生涯過得極其豐實，他的jg1力充沛而持久，他作為成jg1者的思想也更加成熟。

然而，像人類一樣生活就意味著成jg1者必須接受這樣的現實，即他們的生活不會擁有一帆風順，甚至可以說，唯有坎坷磨難方是永恒。

臨近大學畢業的蟒蛇先生和陷ru窘境的無數應屆生一樣，他發現自己的專業……真地不好找工作。

哲學專業的畢業生能gan1dian什么呢？也許可以從事各種機關單位的宣傳kou工作，但那個需要特殊的應聘渠dao。也許可以jru新媒tizuodian文字工作，不過他的專業還不如中文系的吃香。也許還可以去學校教授“思想”“政治”一類的“雜課”，可惜教學工作基本都需要研究生的學歷背景……

一個個崗位要求咄咄bi1蛇，人事專員的電話令蛇窘迫，偌大的招聘市場更是如同洪shui猛獸，將蛇淹沒。

更重要的是，蟒蛇先生發現這些“常規工作”對他而言都是ju有束縛xg的，不自由的，很難與他的人生追求相匹pei。他終