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哪怕筆試成績(jī)差些，還是有可能通過(guò)的。

然而人類總說(shuō)，禍福倚伏，泰極生否。壞就壞在這個(gè)“英文溝通能力”上。蟒蛇先生沒(méi)能迎來(lái)他的蛇生巔峰，卻再次遭受命運(yùn)的痛擊。

與應(yīng)試不同，面試可以提前zuo好準(zhǔn)備，因而對(duì)于語(yǔ)言能力有限的考生也足夠友好。在英語(yǔ)面試之前，蟒蛇先生也自認(rèn)為已經(jīng)zuo好充分的準(zhǔn)備。他為了讓自己不怯場(chǎng)，發(fā)揮chu最佳shui準(zhǔn)，自接到復(fù)試通知起，便每日三次，站在臥室的穿衣鏡前，脫稿模擬自己的英文演講。他的語(yǔ)言shui平確實(shí)不佳，但他相信通過(guò)這樣gaoqiang度的、有針對(duì)xg的的訓(xùn)練，liu利地完成面試bu分還是沒(méi)有問(wèn)題的。

事實(shí)上，最開(kāi)始的一分鐘，一切j展得確實(shí)非常順利，蟒蛇先生甚至懷疑有兩位導(dǎo)師臉上louchu的贊許的神se。雖然那也許只是他的蛇生錯(cuò)覺(jué)之一，但他依舊自信地講xia去。然后，悲劇上演了。

至今回憶起來(lái)，蟒蛇先生也不知dao當(dāng)天juti發(fā)生了什么。有時(shí)候，他會(huì)將他復(fù)試之前吃過(guò)的東西見(jiàn)過(guò)的人到過(guò)的地方反復(fù)回憶，思索著到底是什么導(dǎo)致了他shenti的崩潰。答案卻是不得而知。

人類的shentiju備復(fù)雜而神秘的機(jī)制，哪怕是成jg1者，在化人之后也無(wú)可奈何地必須接受這種機(jī)制的支pei。

在那場(chǎng)可怕的面試當(dāng)中，蟒蛇先生先是liu暢地說(shuō)完自己的開(kāi)場(chǎng)白，然后突如其來(lái)地卡殼了。這種卡殼并非是普通的忘詞，而像是一段損壞的磁帶，不斷地重復(fù)著其中的一小節(jié)nei容，毫無(wú)意義地重復(fù)著，永遠(yuǎn)j行不到xia一小節(jié)。他就像是突然失憶，無(wú)法順利地揪chu腦海里原本已經(jīng)gun瓜爛熟的底稿，想要離去卻不能，只得停留在原地踏步，掙扎著，如同溺shui之人。

在場(chǎng)的所有人類都盯著他，目瞪kou呆，仿佛他是一只什么怪wu。也許是在疑慮的目光的注視xia心理壓力已經(jīng)突破閾值，又也許是蟒蛇先生當(dāng)天的shenti狀況本來(lái)就chu了問(wèn)題，總之，他在眾目睽睽之xia，突然扶著hou嚨，猛烈地嘔吐起來(lái)。胃酸裹著尚未消化的shiwupen涌而chu，酸腥味頓時(shí)在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。

在淚yan迷蒙中，蟒蛇先生終于確定，原先的那兩位導(dǎo)師臉上掛著的并非是贊許，而是滿滿的嫌惡之qg。

他心xia一驚，就這樣昏了過(guò)去。

事后，蟒蛇先生被送往就近的大學(xué)醫(yī)院，經(jīng)檢查后，醫(yī)生也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，只能以普通的chang胃不適為結(jié)論，給他開(kāi)了幾服藥便將人打發(fā)走了。

蟒蛇先生的shenti并無(wú)大礙，然而經(jīng)此一戰(zhàn)，他的jg1神受到極大的創(chuàng)傷。他的面試表現(xiàn)被導(dǎo)師們總結(jié)為“面試場(chǎng)合因過(guò)于緊張而chu現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，說(shuō)明該生心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，不適合”。心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)對(duì)于研究生候選人而言，幾乎是比專業(yè)知識(shí)淺薄還要致命的缺陷。

沒(méi)有qiang大的心理，很難熬過(guò)研究生艱難的兩三年科研歲月以及各種瑣事的磋磨。不少研究生就曾因?yàn)樾睦硪蛩貑?wèn)題而沒(méi)能完成學(xué)業(yè)，或是無(wú)端退學(xué)，或是休學(xué)，甚至有人選擇了更加極端的了結(jié)方法。而學(xué)校則需要背負(fù)每一個(gè)未能成功畢業(yè)的案例所帶來(lái)的質(zhì)疑和審查。因此，導(dǎo)師們通常不愿意將寶貴的名額浪費(fèi)在看似“不牢固”的璞玉shen上，哪怕他可能確實(shí)是一塊好玉。

蟒蛇先生一蹶不振，調(diào)養(yǎng)了整整一年，直到今年chun天才有勇氣再